【題目】選用括號(hào)內(nèi)的試劑或方法鑒別下列各組物質(zhì)，其中不正確的是（ ）

A. 羊毛和滌綸（灼燒，聞氣味） B. 淀粉和葡萄糖（加碘水）

C. 硫酸銨和氯化銨（加熟石灰粉末研磨） D. 氧化鈣和氫氧化鈣（加水）

【答案】C

【解析】

羊毛纖維灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，滌綸灼燒產(chǎn)生特殊氣味，可以鑒別，A選項(xiàng)正確；淀粉遇碘變藍(lán)色，葡萄糖不能，加碘水可以鑒別，B選項(xiàng)正確；硫酸銨和氯化銨均屬于銨態(tài)氮肥，加熟石灰粉末研磨均產(chǎn)生刺激性氣味的氣體NH3，不能鑒別，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱，氫氧化鈣微溶于水，溶于水溫度幾乎無(wú)變化，可以鑒別，D選項(xiàng)正確；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是（ ）

A. +2 B. +3 C. +4 D. +6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫條件下，向盛有25mL水的燒杯里，分別加入1克食鹽、1克淀粉，攪拌，可觀察到________全部溶解，________基本不溶．這一現(xiàn)象說明物質(zhì)的溶解性與________有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對(duì)蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面介紹．生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物，現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究．
（1）提出問題：生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？ 假設(shè)與猜想：主要原料為有機(jī)物，猜想：①一定有元素；②可能還有氫元素和氧元素．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案．
如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠．
（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有的燒杯，觀察現(xiàn)象． 證據(jù)與結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)（1），觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí)，說明原料中一定存在（填元素符號(hào)） ．
實(shí)驗(yàn)（2），觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 ， 則猜想①成立．
分析與交流：實(shí)驗(yàn)（1）和實(shí)驗(yàn)（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在元素，因?yàn)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，當(dāng)給它充電時(shí)是_________能轉(zhuǎn)化成了_____能；太空飛船所用的氫燃料電池是一種將_____________________的裝置(填能量形式轉(zhuǎn)化)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）銀；
（2）4個(gè)二氧化硫分子；
（3）2個(gè)鋁離子；
（4）高錳酸鉀；
（5）+5價(jià)的氮元素；
（6）由Ca2+和H2PO4﹣ 構(gòu)成的磷酸二氫鈣 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式MgCl2+2A=Mg(OH)2↓+2B推斷，B、A的相對(duì)分子質(zhì)量相差(　　)

A. 37.0 B. 95.0 C. 18.5 D. 58.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖能給我們帶來(lái)甜蜜和健康，它是生產(chǎn)生活中一種常見的有機(jī)物，分子式C6H12O6下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.葡萄糖能給人體提供能量，其轉(zhuǎn)化過程為C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O
B.除葡萄糖所屬的糖類外，六大營(yíng)養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水
C.糖類俗稱“碳水化合物”，說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物
D.葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：6：1：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有資料表明，氧化銅對(duì)氯酸鉀（KClO3）的分解有催化作用．先將2.4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱，使其不再產(chǎn)生氣體后，殘余固體經(jīng)冷卻、稱量，質(zhì)量為wg．然后將固體溶于21.3g水中，充分?jǐn)嚢�，過濾，得到濾液和黑色的濾渣．濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量，質(zhì)量為2.4g．（注：不考慮每步實(shí)驗(yàn)過程中物質(zhì)的損失；計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）求生成的O2質(zhì)量；
（3）求所得的濾液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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