【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）0℃時(shí)，A的溶解度是_____g，C點(diǎn)的含義是_____；

（2）0℃時(shí)，把36g物質(zhì)B加入到50g水中充分?jǐn)嚢�、靜置，形成的溶液質(zhì)量為_____g；

（3）現(xiàn)有t3℃的A、B的飽和溶液各100 g，同時(shí)將兩份溶液溫度降低至t2℃，則此時(shí)A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ω）的大小關(guān)系為：ωA_____ωB（選填“＞”“＝”或“＜”）。

（4）當(dāng)A中混有少量的B時(shí)，提純A采用的方法是_____（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

【答案】13.3 t1℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等 68 > 降溫結(jié)晶

【解析】

（1）根據(jù)溶解度曲線可知，0℃時(shí)，A的溶解度是13.3g，C點(diǎn)A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線的交點(diǎn)，其含義是t1℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等；

（2）0℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度為36g，根據(jù)溶解度概念，0℃時(shí)，100g 水中最多溶解36g的B物質(zhì)，把36g物質(zhì)B加入到50g水中充分?jǐn)嚢�、靜置，形成的溶液質(zhì)量=50g+18g=68g；

（3）現(xiàn)有t3℃的A、B的飽和溶液各100 g，同時(shí)將兩份溶液溫度降低至t2℃，A、B的溶解度減小，有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小溶液仍為飽和溶液，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，t2℃時(shí)A的溶解度大于B的溶解度。此時(shí)A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ω）的大小關(guān)系為：ωA>ωB

（4）A、B兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的降低而減小，A的溶解度受溫度影響較大，B的溶解度受溫度影響較小，當(dāng)A中混有少量的B時(shí)，提純A采用的方法是降溫結(jié)晶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】樂(lè)樂(lè)查閱資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑。他設(shè)計(jì)了下面的轉(zhuǎn)換方法，用CaCO3制得CaCl2。圖中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式為_____；反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____反應(yīng)。

（2）寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）對(duì)比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化方法，我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以優(yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑。寫(xiě)出物質(zhì)B經(jīng)一步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是________。

（2）P點(diǎn)表示t2℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度________（“相等”或“不相等”）。

（3）t2℃時(shí)，取甲、乙兩種固體各20g分別加入50g水中充分溶解，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，則燒杯a中溶解的物質(zhì)是_____ （填“甲”或“乙”），未溶解固體的質(zhì)量是_______g。

（4）當(dāng)甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互間均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）時(shí)，可采用________，（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)可以放出熱量供人類(lèi)使用：

（1）煤和天然氣是北方冬季取暖的主要燃料，在氧氣充足時(shí)燃料燃燒生成CO2，氧氣不足時(shí)生成________等物質(zhì)，充分燃燒能夠有效利用能源，減少污染物的排放。如家庭里燃?xì)庠罨蛎簹鉅t火焰呈現(xiàn)黃色或橙色時(shí)就應(yīng)____________（增大或減�。┰罹叩倪M(jìn)風(fēng)口；把煤粉制成蜂窩煤以增大_______。

（2）煤、石油、天然氣等化石燃料中________是比較清潔能源，燃燒時(shí)污染物較少。

（3）在汽油中加入適量的乙醇（C2H5OH）可減少汽車(chē)尾氣的污染，乙醇燃燒反應(yīng)方程式為_______ 。

（4）高效催化劑能把汽車(chē)尾氣中的有害的CO、NO轉(zhuǎn)化成N2 和無(wú)害氣體___________。

（5）碳—氧平衡在自然界中有重要意義，空氣中CO2 含量升高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，綠色植物的______________能夠吸收CO2，放出O2。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于2H2+O22H2O的讀法不正確的是

A.氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水

B.每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子完全反應(yīng)，生成2個(gè)水分子

C.每1個(gè)氫分子與1個(gè)氧原子完全反應(yīng)，生成1個(gè)水分子

D.每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成36份質(zhì)量的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）硅元素_____。

（2）4個(gè)氯化氫_____。

（3）硫酸根離子_____。

（4）2個(gè)鈉離子_____。

（5）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）如果用雙氧水和二氧化錳為原料制備并收集干燥的氧氣，請(qǐng)回答：

①裝置A中所標(biāo)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是________。

②所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_________（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）。

③生成氧氣的時(shí)候，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）如果用石灰石和稀鹽酸制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，某實(shí)驗(yàn)小組所選用裝置的連接順序?yàn)?/span>A→E→D→C，請(qǐng)回答：

①寫(xiě)出制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式_________；

②裝置D的作用是_________；

③若將二氧化碳?xì)怏w通入裝置F，觀察到的現(xiàn)象是____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】針對(duì)疑問(wèn)，甲組同學(xué)猜想如下：

猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________

猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想IV不合理，其理由是_________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

____________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。

【評(píng)價(jià)反思】（1）丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因____________。

（2）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外．還需要考慮_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱(chēng)電石氣(化學(xué)式為C2H2)，是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制備乙炔，該反應(yīng)比二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解更加劇烈。請(qǐng)回答：

(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是____，b的名稱(chēng)是____。

(2)寫(xiě)出乙炔的物理性質(zhì)之一：_____。

(3)從圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制備乙炔所用儀器的最佳組合是____(填序號(hào))。

(4)碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2＋2H2O＝X＋C2H2↑，X是一種堿，則X的化學(xué)式為_____。

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