【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下圖是兩個(gè)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 甲中①③對(duì)比，可探究鐵生銹是否與水有關(guān)

B. 甲中①②對(duì)比，可探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)

C. 乙中水中白磷不燃燒是因?yàn)闆](méi)有接觸氧氣

D. 乙中紅磷不燃燒是因?yàn)榧t磷沒(méi)有可燃性

【答案】D

【解析】

A、③中鐵釘只和氧氣接觸，①中鐵釘和氧氣以及水同時(shí)接觸，一段時(shí)間后，③中鐵釘沒(méi)有銹蝕，而①中鐵釘銹蝕，通過(guò)①③對(duì)比說(shuō)明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與水接觸，故選項(xiàng)正確；

B、①中鐵釘和氧氣以及水同時(shí)接觸，②中植物油的作用是隔絕氧氣，一段時(shí)間后，①中鐵釘銹蝕，②中鐵釘沒(méi)有銹蝕，通過(guò)①②對(duì)比說(shuō)明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與氧氣接觸，故選項(xiàng)正確；

C、乙通過(guò)薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對(duì)比可知，薄銅片上的白磷與氧氣接觸所以燃燒了，可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸，故選項(xiàng)正確；

D、乙通過(guò)薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對(duì)比可知，溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)所以燃燒了，可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_____，可選用的發(fā)生、收集裝置是_____（填序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）粗鹽提純過(guò)程中，D裝置可用于_____操作

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A俗稱純堿，C可用作補(bǔ)鈣劑，G是一種常見(jiàn)的氮肥，H、F物質(zhì)類別相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）C的化學(xué)式為_____。

（2）D的一種用途是_____。

（3）寫(xiě)出H轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式_____。

（4）沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計(jì)的金屬活動(dòng)性順序的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡生成的是________(填寫(xiě)裝置序號(hào))。

(2)試管F中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱？____請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

(4)我國(guó)古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】5分）鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水（主要含NaCl和MgCl2等）中提取的。主要步驟如下：

（1）上述步驟中試劑①應(yīng)過(guò)量，理由是 。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電得到金屬鎂和物質(zhì)A，氫氣在物質(zhì)A中燃燒生成物質(zhì)B，則物質(zhì)A和B的化學(xué)式分別為：A ,B 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小金利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)的影響（固定裝置略）。

（1）從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_____________。

（2）完全反應(yīng)后，兩組的生成物均為黑色粉末（純凈物），分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

稱量黑色粉末質(zhì)量/g

m1

m2

2

取黑色粉末，用磁鐵吸引

能被吸引

能被吸引

3

取黑色粉末，加入稀鹽酸

全部溶解，有大量氣泡

無(wú)明顯現(xiàn)象

4

取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液

有紅色物質(zhì)生產(chǎn)

無(wú)明顯現(xiàn)象

①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng)，故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g ，這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。

（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)有影響，且均體現(xiàn)出CO的__________（填寫(xiě)化學(xué)性質(zhì)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知Na2CO3的水溶液呈堿性，在一燒杯中盛有20.4g Na2CO3和 NaCl 組成的固體混合物．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為 10%的稀鹽酸．放出氣體的總 質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：

(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中 B 點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的 pH______7(填＞、=、＜)．

(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中 A 點(diǎn)時(shí)，燒杯中為不飽和溶液(常溫)，通過(guò)計(jì)算求出 其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________．(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以減少溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．

（1）溫室氣體主要有_____．

（2）化石燃料燃燒是造成溫室氣體排放量增加的主要原因之一，化石燃料中有一種比較清潔的燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為_____．

（3）發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，改善能源結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、_____等新能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，遇火能燃燒甚至發(fā)生爆炸，與水接觸可生成鹽酸。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 三甲基一氯硅烷屬于有機(jī)物

B. 保存三甲基一氯硅烷時(shí)應(yīng)密封防水

C. 三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四種原子構(gòu)成

D. 三甲基一氯硅烷溶于水，所得溶液的pH小于7

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