5.如圖是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn),打開(kāi)A中分液漏斗的活塞,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器Ⅰ的名稱(chēng)錐形瓶.寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B中白磷不燃燒,原因是溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn).
(2)D中觀察到的現(xiàn)象是C中液體流入D中,D中石灰石表面產(chǎn)生氣泡.E中溶液變成紅色的原因(用化學(xué)方程式表示)CO2+H2O═H2CO3
(3)若用G裝置采用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從c端(填字母編號(hào))導(dǎo)氣管進(jìn)入.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;結(jié)合燃燒的條件分析.
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;
(3)根據(jù)氧氣不易溶于水,及密度小于水分析.

解答 解:(1)儀器Ⅰ的名稱(chēng)是錐形瓶,常用作反應(yīng)容器.A中過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B中白磷與氧氣接觸,不能燃燒是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn).
故填:錐形瓶;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn).
(2)D中觀察到的現(xiàn)象是C中液體流入D中,D中石灰石表面產(chǎn)生氣泡;E中溶液變成紅色,是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成了碳酸.二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3
故填:C中液體流入D中,D中石灰石表面產(chǎn)生氣泡;CO2+H2O═H2CO3
(3)用排水法收集一種難溶性氣體的方法如下圖所示:故填:c.

點(diǎn)評(píng) 掌握氧氣的反應(yīng)原理、制取和收集方法;掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);注意燃燒與燃燒的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不合理的是( 。
A.
黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡,可以說(shuō)明黃銅的硬度比銅大
B.
酚酞溶液變紅,可以說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.
既可以說(shuō)明CO2易溶于水,又可以說(shuō)明碳酸具有酸性
D.
既可以說(shuō)明鐵能與硫酸銅反應(yīng),又可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.化學(xué)藥品有的有毒性,有的有腐蝕性,因此,使用時(shí)應(yīng)注意“三不”不直接嘗藥品、不直接用手接觸藥品、不直接聞藥品.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.生活中處處有化學(xué),下列變化過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
玻璃碎了
B.
秸稈制沼氣
C.
食物霉變
D.
火藥爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有些干旱山區(qū)的農(nóng)民為了能喝上清潔的飲用水,常用明礬對(duì)自然界的水進(jìn)行凈化,明礬的化學(xué)式為KAl(SO42,下列關(guān)于明礬的說(shuō)法不正確的是( 。
A.明礬在分類(lèi)中屬于鹽B.明礬可以除去可溶性鈣、鎂化合物
C.明礬溶液中有三種離子D.在明礬中鋁元素顯+3價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱
B.實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵時(shí),紅色的固體變成黑色
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),生成黑色的固體
D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式
(1)下列實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是C.
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應(yīng)
B用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在濕潤(rùn)的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并讀出待測(cè)液的pHpH試紙顯示PH=1對(duì)應(yīng)的紅色待測(cè)液顯酸性
C將白磷浸沒(méi)在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生該氣體一定是CH4
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.回答問(wèn)題
①欲配制30g5%氯化鈉溶液,需要用到氯化鈉1.5g,配制過(guò)程中除用到托盤(pán)天平、量筒、燒杯、玻璃棒外,還需要的兩種儀器是膠頭滴管和藥匙.量筒應(yīng)選用的規(guī)格為50mL(填“20mL”或“50mL”或“100mL”)
②實(shí)驗(yàn)步驟:A.溶解 B.計(jì)算 C.裝瓶貼標(biāo)簽 D.稱(chēng)量.正確的操作順序是BDAC.
③用量筒量取水時(shí),若俯視液面讀數(shù),其他操作規(guī)范,則配成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大(填“變大”“不變”“變小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.氫化鎂(MgH2)常被作為儲(chǔ)氫介質(zhì),它與幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下.已知B、E之間發(fā)生中和反應(yīng),且F是一種鹽酸鹽.(所有的反應(yīng)物和生成物均已標(biāo)出)

(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式:H2O;E的化學(xué)式:HCl;
(2)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)生A→C+D的反應(yīng)條件是:通電;
(3)C作為一種新能源具有很多優(yōu)點(diǎn),試寫(xiě)出其中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):無(wú)污染;
(4)寫(xiě)出MgH2+A→B+C的化學(xué)方程式:MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于空氣的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣中氧氣含量的體積分?jǐn)?shù)是21%
B.空氣中二氧化碳的含量逐漸增加,不會(huì)影響空氣的質(zhì)量
C.純凈的空氣是純凈物
D.空氣中如含有較多的二氧化硫、NxOy,會(huì)產(chǎn)生酸雨

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