10．從Na、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />用適當?shù)臄?shù)字和符號填空．
①兩個碳酸根離子2CO32-
②雙氧水中氧顯-1價H2$\stackrel{-1}{O}$2
③5個氮原子5N
④溶于水使溶液的溫度顯著降低的是NH4NO3．
⑤燒堿NaOH．

分析 每個碳酸根離子帶2個單位負電荷；
元素的化合價應(yīng)該標在元素符號的正上方；
氮元素的元素符號可以表示1個氮原子；
硝酸銨溶于水使溶液的溫度顯著降低；
燒堿是氫氧化鈉的俗稱．

解答 解：①兩個碳酸根離子可以表示為2CO32-；
②雙氧水中氧顯-1價可以表示為H2$\stackrel{-1}{O}$2；
③5個氮原子可以表示為5N；
④溶于水使溶液的溫度顯著降低的是硝酸銨，可以表示為NH4NO3；
⑤燒堿是氫氧化鈉的俗稱，可以表示為NaOH．
故填：2CO32-；H2$\stackrel{-1}{O}$2；5N；NH4NO3；NaOH．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．稀鹽酸可以去除氫氧化鈉中的雜質(zhì)碳酸鈉
B．用燃燒的方法可以區(qū)別滌綸和腈綸
C．在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物相同，生成物可能不同
D．洗潔精可以溶解衣服上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖裝置的用途多種多樣，有“萬能瓶”之稱． 按下列要求回答問題：
（1）如用該瓶進行排水法收集氧氣，則瓶中裝水后氣體應(yīng)從B端進入．
（2）如用該瓶進行對氧氣干燥，則瓶中所裝藥品為濃硫酸，干燥時氣體應(yīng)從A端進入．
（3）若用該裝置除去一氧化碳中混有的二氧化碳氣體，瓶中最好裝以下物質(zhì)的A．
A．Ca（OH）2溶液   B．NaOH溶液    C．稀硫酸
（4）該裝置還可以檢驗二氧化碳氣體，則瓶中所放試劑為A，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列與其它三種不同的是（　　）
A．糧食發(fā)酵制成酒B．冰融化成水C．濕衣服曬干D．鐵鑄成鍋

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5．在化學(xué)變化中可能發(fā)生變化的是（　�。�
①原子種類②分子種類③元素種類④原子數(shù)目⑤分子數(shù)目．
A．①②③④⑤B．①②③C．⑤D．②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖所示裝置，回答問題：
（1）寫出標號的儀器的名稱①試管
（2）實驗室制取二氧化碳所用藥品是石灰石和稀鹽酸若用F檢驗二氧化碳，瓶中試劑是澄清石灰水，反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；若用F干燥二氧化碳，瓶中試劑是濃硫酸．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所用的發(fā)生裝置是A．反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于人體中的微量元素的是（　�。�
A．OB．CaC．FeD．K

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19．根據(jù)下圖所示裝置，回答問題：

（1）實驗室制取并收集二氧化碳的裝置是BC．反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗瓶中CO2是否集滿的方法將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿；該裝置還可制取氧氣，有關(guān)化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實驗室用工A裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用高錳酸鉀制取氧氣，則A中還需加入試管口放一團棉花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．
（1）“節(jié)能減排，低碳生活”是當今社會倡導(dǎo)的一種生活態(tài)度，其中“減排”主要指的是什么？
（2）使燃料充分燃燒，也是節(jié)能的重要方面，要使燃料充分燃燒，必須滿足的兩個條件是什么？

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同步練習(xí)冊答案