【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D.無色液體E在黑色固體C的作用下也可產(chǎn)生無色氣體B.另一黑色固體F在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體G.試回答:

(1)寫出名稱 A_____ E_____ G______

(2)無色液體E在黑色固體C的作用下發(fā)生的反應屬于______反應.

(3)寫出黑色固體F在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式:___________

【答案】 高錳酸鉀 過氧化氫溶液 二氧化碳 分解

【解析】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D.故A是高錳酸鉀,B是氧氣,C是二氧化錳,D是錳酸鉀。無色液體E在黑色固體C的作用下也可產(chǎn)生無色氣體B.E是過氧化氫。另一黑色固體F在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體G,F是碳,G是二氧化碳。(1)名稱 A高錳酸鉀E過氧化氫溶液G是二氧化碳。(2)無色液體E在黑色固體C的作用下發(fā)生的反應屬于分解反應。(3)黑色固體F在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式:碳+氧氣二氧化碳。

點睛這是一道推斷題,掌握常見物質的性質和用途是做好本題的主要一環(huán)。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中的現(xiàn)象可以用分子等微粒的知識加以解釋,其中正確的是

A. 鋁錠難被壓縮,因為鋁原子間沒有間隙

B. 在花園里可嗅到花香,因為分子在不斷運動

C. 石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因為氣體分子體積很小

D. 溫度計里的汞柱下降,因為原子隨溫度的降低而變小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-H是初中化學常見的八種物質,有如圖所示關系:

其中AC、EF組成元素相同,D能使帶火星的木條復燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變,試推斷:

(1) 寫出物質的名稱

C_____________D__________H_______________

(2) 寫出反應①的符號表達式____________________________,屬于______反應(填基本反應類型)

(3) 寫出反應②符號表達式________________________________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學氧氣的實驗室制法完成下列問題:

(1)寫出圖中任意兩種儀器的名稱: _____________ _______________

(2)實驗室制取氧氣的原理(請寫出表達式)

方案一(雙氧水)_____________________________________________________

方案二(高錳酸鉀)___________________________________________________

(3)氣體發(fā)生裝置的選擇

發(fā)生裝置的選擇:方案一選_________(寫標號)

裝置A有一處需要改進的是______________________________________________

實驗室制取氧氣在裝藥品前,都應先檢查裝置的_____________________________

(4)氣體收集裝置的選擇

裝置C_______________,可以選擇該方法收集氧氣的原因是_________________

用裝置C收集氧氣時,應觀察到氣泡______________________時,才可開始收集。

用裝置D收集氧氣時,要檢驗氧氣是否集滿的方法是_________________________

(5)交流與反思

實驗室選擇雙氧水高錳酸鉀來制取氧氣的共同原因是: 兩者均含有___________

實驗室制取氧氣的最佳方案是__________,理由______________________________

實驗室用裝置AC組合來制取氧氣,實驗結束后,應先___________________,再_____________________。否則會出現(xiàn)____________________現(xiàn)象。

用裝置C收集氧氣前,把集氣瓶放入水槽中的操作是_____________________

氨氣(化學式NH3)是一種具有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來制取。制取NH3發(fā)生裝置應選擇_____(寫標號)、收集NH3應選擇_________________(寫方法名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系,回答下列問題:

(1)金屬鐵是由______構成的,氯化鈉是由________構成的,二氧化碳是由_____構成的.

(2)表示一個氮原子,則表示______________

(3)在氧化汞受熱分解過程中,能保持反應物化學性質的是___________;在反應前后保持不變的是___________________________

(4)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結構示意圖如圖

a=__________時,該粒子是_____原子.

②當a=8時,該粒子是_________(填離子符號)

③若該粒子符號為AI3+,則該粒子的核電荷數(shù)為_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗.

(1)為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:

Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合

Ⅱ.將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合

在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.Ⅱ中x的值應為

(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質量

雙氧水的濃度

MnO2的質量

相同時間內產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中,測量O2體積的裝置是 (填編號)

(3)丙用如圖2裝置進行實驗,通過比較 也能達到實驗目的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的做如圖所示的實驗探究分子的運動;卮鹣铝杏嘘P問題。

(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞溶液,溶液______(變色不變色”),再向其中滴加濃氨水,觀察到的實驗現(xiàn)象是___________。

(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________。

(3)為使實驗結論準確可靠,該興趣小組的同學設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要?________,理由是:________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】TiO2納米材料有廣泛的應用,工業(yè)上制取TiO2方法是2FeTiO2+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2X的化學式是____________;

X再于氧氣反應生成TiO2和氯氣,該反應的化學方程式是___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】決定元素種類的因素是(

A.質子數(shù)和中子數(shù)

B.原子核內的質子數(shù)

C.原子核內的中子數(shù)和核外電子數(shù)

D.原子核外的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)

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