【題目】2017年“3·15”晚會上曝光了某公司所生產(chǎn)的動物飼料中有喹乙醇(C12H13N3O4),長期使用會給人類身體健康帶來潛在危害。下列關(guān)于喹乙醇的說法錯誤的是( )
A. 喹乙醇由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B. 喹乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C. 喹乙醇中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為12:13:3:4
D. 喹乙醇的相對分子質(zhì)量為263
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。他們用一束質(zhì)量遠(yuǎn)大于電子的高速運(yùn)動的α粒子轟擊金箔,發(fā)現(xiàn):“大多數(shù)α粒子能穿過金箔,一小部分發(fā)生偏轉(zhuǎn),極少數(shù)被反彈回來。”回答下列問題:
(1)1個α粒子由2個中子和2個質(zhì)子構(gòu)成,則α粒子帶________電(填“正”或“負(fù)”),1個α粒子與1個He-4原子構(gòu)成上的差別是________。
(2)甲圖為金的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖摘自元素周期表,據(jù)此推斷a=________,b=________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中α粒子“大多數(shù)”與“極少數(shù)”的對比分析,你能想象出關(guān)于Au原子結(jié)構(gòu)的結(jié)論是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中,每位同學(xué)都會接觸到硬水。咸寧市某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下對硬水進(jìn)行了一些探究和拓展實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)水的硬度是由水中溶解的可溶性鈣和鎂化合物引起的,硬水中溶解的鈣和鎂化合物可分為兩類:鈣、鎂的碳酸氫鹽;鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,一般所說的水的硬度是由上述兩類化合物引起的。
(1)日常生活中常用煮沸的方法將硬水軟化,這種方法可靠嗎?小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下模擬實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)序號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 分別取適量碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A、B兩支試管中,同時加熱 | A試管中產(chǎn)生氣泡,有沉淀生成,B試管中無明顯現(xiàn)象。 |
Ⅱ | 冷卻后,在上述實(shí)驗(yàn)后兩支試管中,分別滴加幾滴肥皂水,振蕩 | ①_____(填“A”或“B”)試管中有較多泡沫,另一支試管中泡沫較少。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:用煮沸的方法可以降低水的硬度。
(2)小組同學(xué)對硬水中為什么含有碳酸氫鈣非常感興趣,于是再次學(xué)習(xí)九年級化學(xué)下冊課本中的資料卡片:石筍和鐘乳石的形成。知道了當(dāng)石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時,會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2
小組同學(xué)思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,是否也能生成碳酸氫鈉?
于是他們對此開始實(shí)驗(yàn)探究(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)
(提出問題)所得溶液中溶質(zhì)是什么?
(提出猜想)
猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為 NaHCO3;猜想三:溶質(zhì)為②_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a.取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二③_____ (填“成立”或“不成立”) |
b.取實(shí)驗(yàn)步驟a中上層清液,滴加適量稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想一不成立 |
寫出實(shí)驗(yàn)步驟b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式④_____。
通過實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)得出了正確結(jié)論。
(3)熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢,老師說其成分主要是碳酸鈣、氫氧化鎂等。小組同學(xué)認(rèn)為可使用稀鹽酸除去,請寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式⑤_____。
(4)小組同學(xué)還對稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)進(jìn)行了如下探究:
用pH傳感器測得燒杯內(nèi)溶液的pH變化圖象(如圖二),同時用溫度傳感器測得燒杯內(nèi)溫度變化圖象(如圖三),實(shí)驗(yàn)過程中保溫良好,忽略熱量散失。
Ⅰ.請分析圖三,能得到什么結(jié)論⑥_____。
Ⅱ.圖三中A點(diǎn)對應(yīng)溶液的溶質(zhì)成分是⑦_____ (填寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t2℃時,A物質(zhì)的溶解度____(填“>”、“:”或“<”)B物質(zhì)的溶解度。
(2)將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃(其它條件不變),沒有晶體析出的是___________。
(3)t2℃時,有一接近飽和的A溶液,可采用 ______(任寫一種)的方法,使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>
(4)t2℃時,將35gA物質(zhì)投入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過如下實(shí)驗(yàn)對稀硫酸部分化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,回答下列問題
實(shí)驗(yàn)一:Mg和稀硫酸
實(shí)驗(yàn)二:MgO和稀硫酸
實(shí)驗(yàn)三:Ba(NO3)2溶液和稀硫酸
實(shí)驗(yàn)四:KOH溶液和稀硫酸
(1)實(shí)驗(yàn)三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)四無明顯現(xiàn)象,再將打磨過的鐵絲浸入該試驗(yàn)后的溶液中,仍無明顯現(xiàn)象,據(jù)此_____(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證KOH溶液和HSO4發(fā)生反應(yīng)
(3)將上述所有實(shí)驗(yàn)后的溶液混合,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①寫出濾液a中所含溶質(zhì)的所有可能情況_____。
②分析上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_____
A 用白色沉淀A一定能除去MgC12溶液中的少量鹽酸
B 用白色沉淀B能檢驗(yàn)CaCl2溶液中是否含有鹽酸
C 用濾液b與適量的K2SO4溶液混合,過濾,制備KNO3溶液
D 向溶液c中加入過量的NaOH溶液或過量的NaCO3溶液都有明顯的現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】走進(jìn)“碳村莊”.“碳村莊”的格局如圖1.
(1)“碳村莊”的居民中,屬于單質(zhì)的是____(填化學(xué)式)。
(2)大理石的主要成分是_____( 填化學(xué)式)。
(3)“碳村莊”中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化.寫出通過化合反應(yīng)將CO轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式:_____。
(4)“碳村莊”又來了一位新成員-----蔗糖(C12H22O11),它在酒曲的催化下,經(jīng)過發(fā)酵過程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳.圖2所示實(shí)驗(yàn)中,可以說明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是_____,相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C是金屬活動性順序表中的三種金屬。取形狀大小相同的A、B、C三種金屬,分別向其加入同體積同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示,請回答:
實(shí)驗(yàn) | |||
現(xiàn)象 | 速率快,產(chǎn)生大量氣泡 | 速率緩慢,產(chǎn)生氣泡較少 | 無現(xiàn)象 |
(1)A、B、C三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是_________(填字母)。
(2)將金屬C放入硝酸銀溶液中,其表面有銀析出,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(3)向金屬A反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴紫色石蕊試劑,溶液變紅色。則此溶液的pH_____(填“>”“<”或“=”)7。再向該溶液中滴加NaOH溶液,溶液由紅色變?yōu)樽仙,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鹽城瀕臨黃海,擁有巨大的天然寶庫。
(1)海堤樹林茂密,讓人清新呼吸。
①樹林中的綠色植物通過光合作用,吸收_____(填化學(xué)式),放出O2,將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
②樹林中富含抗氧化防衰老的負(fù)氧離子。一種負(fù)氧離子(O2-)的一個原子團(tuán)是由一個O2分子俘獲了空氣中一個自由電子形成的微粒,每個O2-中共含有_____個電子。
(2)灘涂花海飄香,使人流連忘返。
①鮮花的香味在空氣中擴(kuò)散,是大量的帶有香味的分子_____的結(jié)果。
②培育鮮花的某種營養(yǎng)液呈藍(lán)色,可能由KNO3、Ca(NO3)2、CuCl2中的一種或幾種物質(zhì)配制而成,其中Ca、N的元素質(zhì)量比為1:1,則該營養(yǎng)液中含有_____種溶質(zhì)。從均衡植物所需營養(yǎng)元素的角度分析,營養(yǎng)液中還需補(bǔ)充_____(填元素符號)。
(3)大海資源豐富,引人不斷探索。
從海水中可以提取粗鹽(含少量泥沙和CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì))。小明利用如圖流程進(jìn)行除雜,得到精鹽。
①操作1需要在____(填字母序號)中進(jìn)行。
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.廣口瓶
②操作2的步驟為溶解、過濾、_____、結(jié)晶,過濾操作中玻璃棒的作用是_____。
③操作3的步驟為“鹽洗”(即用NaCl溶液浸洗粗鹽,以溶解除去其中可溶性雜質(zhì)),過濾、烘干,則“鹽洗”溶液應(yīng)選用NaCl的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
④在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。小明稱取實(shí)驗(yàn)制得的精鹽l6g,加入盛有84mL蒸餾水的燒杯里(實(shí)驗(yàn)條件下,水的密度為1gmL-1),完全溶解。配制所得的NaCl溶液的濃度低于16%,原因是____。
⑤若利用化學(xué)方法除去粗鹽中CaCl2、MgSO4兩種雜質(zhì),可在粗鹽溶液中依次加入稍過量的三種溶液:BaCl2溶液、_____(填化學(xué)式)溶液、Na2CO3溶液。允分反應(yīng)后過濾,加入過量稀鹽酸,攪拌、煮沸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年“五·一”假期,小麗隨爸爸到鄉(xiāng)下省親,期間看到許多漂亮的大理石,于是好帶了一些回來,想去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測定這此大理石中CaCO3的含量。他稱取了20克大理石樣品置于燒杯中,然后將250g稀鹽酸分成五等份,依次加入燒杯充分反應(yīng),記錄有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示(大理石中其他分均不溶于水,也不參與化學(xué)反應(yīng))。
加入次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 |
燒杯中剩余固體的質(zhì)量 | 15 | 10 | 5 | 5 | m |
試求:(1)m的值應(yīng)為_____;
(2)實(shí)驗(yàn)中大理石樣品所含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____
(3)實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____
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