【題目】向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)。
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
(2)如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代表的離子。(填離子符號(hào))
________ ________ ________
(3)下列物質(zhì)中能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng),且基本反應(yīng)類型相同的是___________(填選項(xiàng))。
A.KOH B.BaCl2 C.Mg(OH)2 D.Fe
【答案】 CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4 Na+ Cu2+ SO42- AB
【解析】(1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件解答;
(2)根據(jù)硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)分析;
(3)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析。
解:(1)向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(2)根據(jù)反應(yīng)實(shí)質(zhì)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,且由圖可知,反應(yīng)后溶液中的離子是Na+和SO42-,加入溶液中的離子是Na+和OH-,故表示 Na+,表示 Cu2+,表示 SO42-;
(3)KOH與CuSO4反應(yīng)生成Cu(OH)2沉淀;BaCl2 與CuSO4反應(yīng)生成Ba SO4沉淀;Mg(OH)2和CuSO4不反應(yīng);Fe與CuSO4發(fā)生置換反應(yīng)生成Cu和FeSO4。故
能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng),且基本反應(yīng)類型相同的是KOH與BaCl2。故選AB。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鎂條變黑的條件。
【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。
【猜想與假設(shè)】常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用右圖裝置(鎂條長(zhǎng)度為3cm,試管容積為20mL),分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察20天。
編號(hào) | 主要實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣 再加入2mL濃硫酸 | 鎂條始終無明顯變化 |
2 | 加入2mL NaOH濃溶液 | 鎂條始終無明顯變化 |
3 | 先加入2mL濃硫酸 再通入約4mL CO2 | 鎂條始終無明顯變化 |
4 | 先加入4mL飽和Na2SO3溶液 再充滿CO2 | 鎂條始終無明顯變化 |
5 | 先加入2mL蒸餾水 再通入約4mL CO2 | 鎂條第3天開始變黑 至第20天全部變黑 |
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)1和2中,NaOH濃溶液的作用是____________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、__________。
(4)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是___________(填編號(hào))。
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,鎂條變黑的條件是___________。
【反思與評(píng)價(jià)】
(6)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān),其理由是__________。
(7)欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽,所需要的試劑是__________。
【定量分析】小陸同學(xué)取了實(shí)驗(yàn)室存放較久的1克鎂條和20克稀硫酸(足量)放入一支質(zhì)量為30克的試管中,看到產(chǎn)生較多氣泡,等沒有氣泡后精確稱量,得到試管和內(nèi)容物總質(zhì)量為50.92克,小陸同學(xué)認(rèn)為此反應(yīng)產(chǎn)生的全部為氫氣。試幫小陸同學(xué)計(jì)算這1 克鎂條中還含有多少鎂?
__________
同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為在操作和稱量準(zhǔn)確的情況下,實(shí)際含有的鎂要小于計(jì)算結(jié)果。請(qǐng)你分析可以有原因_____________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是
A. 取等質(zhì)量50℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至50℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量是A>B>C
B. 50℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A>B>C
C. A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液由50℃降溫至20℃,三種溶液一定都是飽和溶液
D. 50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示。
①甲是__________;
②在氨氣、金剛石和硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是___________。
(2)根據(jù)下圖的信息填空:
甲和乙元素的根本區(qū)別是________不同,丙圖所示粒子符號(hào)是_____。
(3)下圖中,甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下, 該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是
A. 金剛石和石墨的質(zhì)地較軟,常用來做潤(rùn)滑劑
B. 這四種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì),化學(xué)式都是C
C. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D. 金剛石和石墨的碳原子排列方式不同,因此化學(xué)性質(zhì)完全不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸和堿的中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線。請(qǐng)從曲線圖中獲取信息,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)操作是按照以上__________(填甲或乙)圖所示進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)前燒杯中溶液的pH值________7(填 >、< 或 =)。
(2)圖中C點(diǎn)表示_______________,圖中B點(diǎn)所示溶液中,含有的離子有_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子,下列說法正確的是
A.它們的化學(xué)性質(zhì)相同 B.它們的核外結(jié)構(gòu)相同
C.它們的質(zhì)子數(shù)相同 D.它們都能構(gòu)成鐵單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【 2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧葫蘆島卷)】下列各組固體物質(zhì)用水不能夠鑒別出來的是( )
A.CaCO3 MgCl2 B.CuSO4 CaSO4 C.MnO2 CuO D.NH4NO3 NaCl
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