6．下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　　）
A．膽礬研碎，食物腐爛B．高粱釀酒，紅磷燃燒
C．銅生銹，汽油揮發(fā)D．分離液態(tài)空氣制氧氣，海水曬鹽

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、膽礬研碎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
B、高粱釀酒，紅磷燃燒過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學變化．
C、銅生銹過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，汽油揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、分離液態(tài)空氣制氧氣，海水曬鹽過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，下列各圖象正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（　�。�
A．試管B．燒杯C．蒸發(fā)皿D．錐形瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．空氣中氧氣含量測定的再認識．
【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖），寫出紅磷燃燒的反應(yīng)表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？
【問題分析】（1）裝置漏氣；
（2）紅磷的量不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余；…
【問題拓展】鎂在空氣中燃燒的化學表達式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，已知鎂條除了和氧氣反應(yīng)，還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)．鎂和氮氣反應(yīng)的生成物為Mg3N2，其中氮元素的化合價為-3價；鎂在二氧化碳中點燃后生成白色固體氧化鎂和一種黑色單質(zhì)，該反應(yīng)表達式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，因此倉庫內(nèi)的鎂條著火，不能（填“能”或“不能”）用二氧化碳滅火．探究空氣中氧氣含量的實驗中，若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉，實驗結(jié)束后，測量得到的結(jié)果偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某化學反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物都是單質(zhì)
B．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為5：1
C．反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目沒有發(fā)生改變
D．反應(yīng)前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．實驗室區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（　　）：
物    質(zhì)    選用的方法或試劑
A    空氣和氫氣    燃著的木條
B    食鹽和白糖    嘗味道
C    氧氣和二氧化碳    通入澄清石灰水
D    硬水和軟水    肥皂水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下面關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣里燃燒，生成白色的固體
B．碳在氧氣中燃得更旺，產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體
C．磷在空氣里燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
D．硫在氧氣里燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．實驗室中檢驗CO32-所用的試劑是（　�。�
①鹽酸 ②NaOH溶液 ③澄清的石灰水．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．請用元素或化學式表示：
（1）2個氮原子2N
（2）3個氧分子3O2
（3）五氧化二磷P2O5
（4）二個鈉離子2Na+
（5）三個氫氧根離子3OH-
（6）硝酸銨中顯-3價的氮元素$\stackrel{-3}{N}$H4NO3
（7）能用于人工降雨的物質(zhì)是CO2．

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