2008年5月8日北京奧運火炬成功登頂珠穆朗瑪峰．為解決登頂人員的呼吸問題，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是（　�。�

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水


【考點】氧氣的用途．

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

【分析】能供給呼吸的氣體才能解決登山人員的呼吸困難，只有氧氣才能供給呼吸．氮氣、二氧化碳、水都不能共給人呼吸．

【解答】解：氧氣能供給人呼吸，可以解決登頂人員的呼吸困難，為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是氧氣．

A、氮氣不能供給人呼吸，故錯誤；

B、氧氣可以供給人呼吸，故正確；

C、二氧化碳不能供給人呼吸，故錯誤；

D、水不能供給人呼吸，故錯誤．

故選：B．

【點評】本題考查常見氣體的性質(zhì)和用途，屬于基礎(chǔ)題，只要了解基本的化學(xué)知識和生活常識，就可作對此題．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用水電解器電解水一段時間后，觀察到的現(xiàn)象或解釋不合理的是（      ）

A．正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

B．正極玻璃管與負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l

C．負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時有淡藍(lán)色火焰

D．電解前可向水中滴入少量稀硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的某溶液蒸發(fā)掉10g水后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則原溶液的質(zhì)量是（      ）

A．30g          B．40g              C．50g              D．60g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


KCl的部分溶解度數(shù)值如表，下列說法正確的是（      ）

溫度

溶解度（g）

20℃

34

30℃

37

A．常溫下，KCl微溶于水
B．20℃時，100g飽和溶液含有34g溶質(zhì)
C．將30℃的飽和KCl溶液降溫至20℃，會有KCl晶體析出
D．相同質(zhì)量的水中加入不同質(zhì)量的KCl，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組生活現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．玻璃破碎 B．鐵絲彎曲 C．蔗糖溶解 D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年世界環(huán)境日的中國主題：同呼吸，共奮斗．下列不符合該主題的是（　�。�

A．廢氣隨意排放 B．凈化汽車尾氣 C．大力植樹造林 D．禁止焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在橫線上寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號，并在括號內(nèi)寫物質(zhì)的顏色．

（1）氧化銅　（　　）

（2）二氧化碳　　（　　）

（3）氧氣　　（　　）

（4）四氧化三鐵　　（　　）

（5）銅　　（　　）

（6）五氧化二磷　　（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黨中央倡導(dǎo)“節(jié)約型”社會。下列行為中符合這一精神的是（      ）

A．大量使用化肥和農(nóng)藥提高糧食產(chǎn)量     B．用淘米水澆花

C．把用剩的藥品放回原試劑瓶               D．直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用下圖所示的密閉實驗裝置，能夠使氣球先膨脹，過一段時間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（      ）

A．固體：硝酸銨；液體：水             B．固體：生石灰；液體：水

C．固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸         D．固體：氯化鈉；液體：水

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同步練習(xí)冊答案