【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化： ，硫元素化合價發(fā)生變化的是（ ）

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

【答案】A

【解析】

根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，S屬于單質(zhì)，故硫元素的化合價為0；

氧元素顯-2價，設(shè)二氧化硫中硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價；

氧元素顯-2價，設(shè)三氧化硫中硫元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：y+（-2）×3=0，則y=+6價；

氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)硫酸中硫元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+z+（-2）×4=0，則z=+6價；

鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，設(shè)硫酸鋁硫元素的化合價是w，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+3）×2+3w+（-2）×4×3=0，則w=+6價；

故硫元素化合價發(fā)生變化的是①②。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在小美14歲生日那天，媽媽為她買了一個蛋糕，祝福她在今年的中考中取得理想的成績。請回答下列問題：

（1）奶油能提供的營養(yǎng)素的作用是在人體內(nèi)_____，為機(jī)體活動和_____提供能量。組成該種營養(yǎng)素的元素是_____元素。蛋糕主要的營養(yǎng)素是糖類，在人體內(nèi)經(jīng)_____的催化，最后轉(zhuǎn)化為可被人體吸收的_____(填化學(xué)式)。

（2）蛋糕中配有草莓，在夏天種植草莓時，需要多施加磷肥。目的是為了增強(qiáng)草莓的_____能力，磷礦粉就屬于磷肥的一種，其主要成分的化學(xué)式_____。草莓中含有維生素C，缺乏維生素C會患_____。

（3）在烘焙蛋糕時，常用于發(fā)酵粉的物質(zhì)的化學(xué)式為_____。該物質(zhì)在發(fā)酵過程中可以產(chǎn)生氣體，使面團(tuán)內(nèi)氣體量增多，_____，大于外界大氣壓。于是形成了一個個的小“氣室”，使蛋糕疏松多孔。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界，關(guān)于C60的說法錯誤的是

A. 這種物質(zhì)由原子構(gòu)成B. 1mol C60的質(zhì)量為720g

C. 0.1mol C60中約含有個碳原子D. 與金剛石具有不同的物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室通常采用下圖所示的裝置來制取氣體，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號）

(1)寫出圖中指定儀器的名稱：①____________；②___________。

(2)實驗室用KMnO4制取O2時，可選用的發(fā)生裝置是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，同時用E裝置收集O2，實驗停止時的操作順序是___________。

(3)小紅同學(xué)用KMnO4制取完O2后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，請你幫助她分析試管炸裂可能的原因是：

①______________________________________。

②______________________________________。

(4)如果用如圖所示的裝置代替上述B裝置制取氣體，相比之下，該裝置的優(yōu)點是：

①_______________________________________________________。

②_______________________________________________________。

(5)甲烷(CH4)在通常情況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷，試確定實驗室制甲烷應(yīng)選用發(fā)生裝置____________收集裝置_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

請回答：

（1）B框中的物質(zhì)屬于___________（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③混合物）。

（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下表所示，請回答：

（1）由表中獲取的信息可知，同一周期中，從左到右，原子的________相同；隨著核電荷數(shù)（或原子序數(shù)或質(zhì)子數(shù)）的遞增，原子的________也逐一遞增。

（2）和氖原子的核外電子排布相同，則的名稱是________.

（3）核電荷數(shù)為1、3、8的三種元素形成的堿的化學(xué)式為________.

（4）2017年5月9日，中國科學(xué)院等單位聯(lián)合發(fā)布了115號元素的中文名為“鏌”。鏌元素在元素周期表中與氮元素位于同一縱行，鏌原子的最外層電子數(shù)為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外活動小組為了確定某石灰石的成分，取樣品25g，分五次加入相同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄及加入鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系圖如下，請分析計算：

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

加入鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

21

17

13

（1）25g樣品中碳酸鈣完全反應(yīng)時消耗稀鹽酸質(zhì)量為________g。

（2）25g樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量是________g。

（3）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某混合氣體可能含有CO、H2、CO2和H2O（氣）中的一種或幾種。為驗證其組成，同學(xué)們進(jìn)行實驗的裝置和現(xiàn)象如下（假設(shè)氣體均吸收完全），常見干燥劑有：濃硫酸、氯化鈣、堿石灰、生石灰、氫氧化鈉，后三種還可以吸收二氧化碳，判斷正確的是（　　）

A. 氣體中一定有氫氣B. 氣體中一定有一氧化碳

C. 一定有二氧化碳D. 一定有水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素_____；
（2）2個亞鐵離子_____；

（3）n個二氧化氮分子_____；
（4）能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒_____；

（5）標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價_____。
（6）2個硫酸根離子_____。

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