對實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行分析,得出結(jié)論,并根據(jù)得出的結(jié)論推測同一類物質(zhì)的性質(zhì),這是化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)該學(xué)會的一種科學(xué)方法.請你仿照下表中的示例,以初中學(xué)過的酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)為例,填寫所有空格(所填實(shí)驗(yàn)結(jié)論不能重復(fù)):

答案:
解析:

  如表所示.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、可燃物燃燒必須同時具備:①與氧氣接觸 ②溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)兩個條件,只要破壞一個條件,就能達(dá)到滅火的目的.小明用圖所示的裝置進(jìn)行蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:燃著的小蠟燭一會就熄滅了,當(dāng)他將分液漏斗中的水向集氣瓶中注入少量時,鋁盒中的白磷卻立即燃燒起來了.
[實(shí)驗(yàn)反思1]小蠟燭為什么會熄滅?
[表達(dá)與交流]針對上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)和課本中對燃燒的描述,你對可燃物燃燒條件更深的一點(diǎn)認(rèn)識是:
燃燒需要足夠的氧氣

[實(shí)驗(yàn)反思2]該實(shí)驗(yàn)中,生石灰的主要作用是
與水反應(yīng)放熱,引燃白磷

[實(shí)驗(yàn)反思3]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶底部的固體中除未反應(yīng)完的氧化鈣外,還含有哪些成分?
[交流分析]可能還含有氫氧化鈣、碳酸鈣.(假設(shè)白煙全部留在氣球中)
[實(shí)驗(yàn)方案]取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,有不溶物;上層清液中滴入酚酞試液,溶液變紅,則固體中含有氫氧化鈣、碳酸鈣.
大家討論后認(rèn)為此方案不嚴(yán)密.不能確定氫氧化鈣的原因是:
CaO+H2O═Ca(OH)2
(用化學(xué)方程式回答).要證明含有碳酸鈣還需加入一種試劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,能觀察到的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生

[拓展與應(yīng)用]只要將分液漏斗換為注射器,該裝置還可用于
測定空氣中氧氣含量
(填實(shí)驗(yàn)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北仙桃卷)化學(xué)(帶解析) 題型:探究題

(5分)(2012?仙桃)同學(xué)們都知道CuSO4溶液呈藍(lán)色,那么,你們知道是溶液中什么微粒使CuSO4溶液呈藍(lán)色嗎?
基于初中所學(xué)知識,下面主要采用不同的思維方式對該問題進(jìn)行探討.
(說明:以下溶液皆為稀溶液,在稀溶液中SO42、Cl呈無色.)
思路一:采用歸納法,由具體事實(shí)推理概括出一般原理或結(jié)論.
下圖一:請比較A、B、C、D、E五支試管中所盛試劑的顏色與所含微粒,進(jìn)行分析.

對 A、B、C的分析是:               ,說明Cu2+的存在使CuSO4、CuCl2溶液顯藍(lán)色.
       分析,可以說明,在水溶液中,Na+是無色的.
對A、D的分析是:                            ,說明A中是Cu2+使CuSO4溶液顯藍(lán)色.對B、E分析同理.
對A、B、C、D、E 還可推理:水是無色液體,作為溶劑,溶解CuSO4、CuCl2等物質(zhì)時,溶液的顏色主要受溶質(zhì)的影響.
思路二:采用加入試劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法將溶液中的Cu2+除去或保持溶液中Cu2+的存在,觀察溶液顏色是否變化的方法.
例1:如圖二所示的方法是除去溶液中的Cu2+.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                    
例2:請選擇一種試劑與CuSO4溶液反應(yīng),保持溶液中Cu2+的存在.其化學(xué)方程式是:        
上述研究方法是用不同的思維方式,從不同的切入點(diǎn)研究同一個問題,但總體思路仍然是對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計的一般思路.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北仙桃卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

(5分)(2012•仙桃)同學(xué)們都知道CuSO4溶液呈藍(lán)色,那么,你們知道是溶液中什么微粒使CuSO4溶液呈藍(lán)色嗎?

基于初中所學(xué)知識,下面主要采用不同的思維方式對該問題進(jìn)行探討.

(說明:以下溶液皆為稀溶液,在稀溶液中SO42、Cl呈無色.)

思路一:采用歸納法,由具體事實(shí)推理概括出一般原理或結(jié)論.

下圖一:請比較A、B、C、D、E五支試管中所盛試劑的顏色與所含微粒,進(jìn)行分析.

對 A、B、C的分析是:                ,說明Cu2+的存在使CuSO4、CuCl2溶液顯藍(lán)色.

        分析,可以說明,在水溶液中,Na+是無色的.

對A、D的分析是:                             ,說明A中是Cu2+使CuSO4溶液顯藍(lán)色.對B、E分析同理.

對A、B、C、D、E 還可推理:水是無色液體,作為溶劑,溶解CuSO4、CuCl2等物質(zhì)時,溶液的顏色主要受溶質(zhì)的影響.

思路二:采用加入試劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法將溶液中的Cu2+除去或保持溶液中Cu2+的存在,觀察溶液顏色是否變化的方法.

例1:如圖二所示的方法是除去溶液中的Cu2+.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                     

例2:請選擇一種試劑與CuSO4溶液反應(yīng),保持溶液中Cu2+ 的存在.其化學(xué)方程式是:         

上述研究方法是用不同的思維方式,從不同的切入點(diǎn)研究同一個問題,但總體思路仍然是對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計的一般思路.

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

可燃物燃燒必須同時具備:①與氧氣接觸、跍囟冗_(dá)可燃物的著火點(diǎn)兩個條件,只要破壞一個條件,就能達(dá)到滅火的目的.小明用圖所示的裝置進(jìn)行蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:燃著的小蠟燭一會就熄滅了,當(dāng)他將分液漏斗中的水向集氣瓶中注入少量時,鋁盒中的白磷卻立即燃燒起來了.
[實(shí)驗(yàn)反思1]小蠟燭為什么會熄滅?
[表達(dá)與交流]針對上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)和課本中對燃燒的描述,你對可燃物燃燒條件更深的一點(diǎn)認(rèn)識是:________.
[實(shí)驗(yàn)反思2]該實(shí)驗(yàn)中,生石灰的主要作用是________.
[實(shí)驗(yàn)反思3]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶底部的固體中除未反應(yīng)完的氧化鈣外,還含有哪些成分?
[交流分析]可能還含有氫氧化鈣、碳酸鈣.(假設(shè)白煙全部留在氣球中)
[實(shí)驗(yàn)方案]取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,有不溶物;上層清液中滴入酚酞試液,溶液變紅,則固體中含有氫氧化鈣、碳酸鈣.
大家討論后認(rèn)為此方案不嚴(yán)密.不能確定氫氧化鈣的原因是:________(用化學(xué)方程式回答).要證明含有碳酸鈣還需加入一種試劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,能觀察到的現(xiàn)象是________.
[拓展與應(yīng)用]只要將分液漏斗換為注射器,該裝置還可用于________(填實(shí)驗(yàn)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

可燃物燃燒必須同時具備:①與氧氣接觸 ②溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)兩個條件,只要破壞一個條件,就能達(dá)到滅火的目的.小明用圖所示的裝置進(jìn)行蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:燃著的小蠟燭一會就熄滅了,當(dāng)他將分液漏斗中的水向集氣瓶中注入少量時,鋁盒中的白磷卻立即燃燒起來了.
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[實(shí)驗(yàn)反思1]小蠟燭為什么會熄滅?
[表達(dá)與交流]針對上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)和課本中對燃燒的描述,你對可燃物燃燒條件更深的一點(diǎn)認(rèn)識是:______.
[實(shí)驗(yàn)反思2]該實(shí)驗(yàn)中,生石灰的主要作用是______.
[實(shí)驗(yàn)反思3]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶底部的固體中除未反應(yīng)完的氧化鈣外,還含有哪些成分?
[交流分析]可能還含有氫氧化鈣、碳酸鈣.(假設(shè)白煙全部留在氣球中)
[實(shí)驗(yàn)方案]取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,有不溶物;上層清液中滴入酚酞試液,溶液變紅,則固體中含有氫氧化鈣、碳酸鈣.
大家討論后認(rèn)為此方案不嚴(yán)密.不能確定氫氧化鈣的原因是:______(用化學(xué)方程式回答).要證明含有碳酸鈣還需加入一種試劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,能觀察到的現(xiàn)象是______.
[拓展與應(yīng)用]只要將分液漏斗換為注射器,該裝置還可用于______(填實(shí)驗(yàn)名稱).

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