分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,即可推斷X 的化學(xué)式;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣用的是固體加熱型的發(fā)生裝置,但是需要棉花;
考慮過氧化氫制取氧氣不需要加熱,根據(jù)氧氣的密度和水溶性,選擇收集方法.
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,反應(yīng)的化學(xué)方程式:4KO2+2CO2═2X+3O2,反應(yīng)前4個(gè)K,12個(gè)O,2個(gè)C,反應(yīng)后6個(gè)O,則可推斷X的化學(xué)式為:K2C03;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣用的是固體加熱型的發(fā)生裝置,但是需要棉花,故①不符合;依據(jù)氧氣密度;雙氧水和二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)方程式為:2H202$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+02↑;
故答案為:
(1)①K2C03 ;(2)②③,2H202$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+02↑.
點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、學(xué)生對(duì)氧氣的制取裝置的選用及氧氣的性質(zhì)的理解與掌握,及正確書寫反應(yīng)化學(xué)方程式的解題能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 | B. | 向鹽酸中滴加酚酞溶液 | ||
C. | 向稀硫酸中滴加紫色的石蕊試液 | D. | 將銅絲放入到硫酸鋁溶液中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AgNO3溶液 | B. | 稀醋酸 | C. | NaOH溶液 | D. | KNO3溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 只有硝酸鋅和水 | B. | 一定由硝酸鋅和硝酸亞鐵 | ||
C. | 一定沒有硝酸銀 | D. | 如果沒有硝酸銅,一定沒有硝酸銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度,可以使三種物質(zhì)的溶解度增大 | |
B. | 降低溫度.可以除去飽和KN03溶液中含有的少量NaCl | |
C. | 50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:KN03>MS04>NaCl | |
D. | 50℃時(shí),三種飽和溶液降溫至10℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:NaCl>MgSO4>KNO3 |
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