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科目:初中化學(xué) 來源:2019年5月福建省廈門市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中應(yīng)用廣泛,其構(gòu)造如圖1。
(1)根據(jù)圖1判斷,屬于金屬材料的有銅帽和______________。
(2)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到ZnSO4溶液,主要流程如圖2。
已知:Cu + H2O2 + H2SO4CuSO4 + 2H2O
①寫出過程Ⅱ中生成金屬單質(zhì)的化學(xué)方程式:______________。
②過程Ⅲ中加入溶液A充分反應(yīng)后,還需進(jìn)行的主要操作是_____________。
③下列說法正確的是________(填標(biāo)號)。
A 過程Ⅰ中H2O2也有可能分解生成氧氣
B 固體E是混合物
C 溶液F含有的ZnSO4比溶液B多
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省?谑2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
昌江石碌鐵礦是我國最大的富鐵礦,鐵礦石中氧化鐵含量高達(dá)90%,請計(jì)算:
(1)Fe2O3 的相對分子質(zhì)量是多少?(只寫結(jié)果)
(2)現(xiàn)有80t含氧化鐵90%的鐵礦石,其中含氧化鐵的質(zhì)量是多少?
(3)煉鐵時發(fā)生的反應(yīng)為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,用上述鐵石理論上可煉出含鐵96%的生鐵多少噸?
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇________________( 填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________,該反應(yīng)屬于______________(填基本反應(yīng)類型)。
裝置C、D、E、F中不能用來收集氧氣的是__________________(填字母)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________,發(fā)生裝置可選擇_____________( 填字母)。
(3)通常情況下,SO2是無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水。若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從____________________(填“①”或“②”) 口進(jìn)人。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體應(yīng)用水等液體吸收,目的是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量的變化關(guān)系如下表。下列說法正確的是
物質(zhì)名稱 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 42 | 10 | 8 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 8 | X | 26 | 16 |
A.乙一定是此反應(yīng)的催化劑
B.甲一定是生成物
C.生成丙和丁的質(zhì)量比為9:8
D.此反應(yīng)為化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
阿司匹林泡騰片是一種白色片狀固體,含有可溶于水、具有酸的通性的固體酸,屬于內(nèi)服的非處方藥,具有解熱鎮(zhèn)痛作用,常用于治療感冒發(fā)燒等疾病。將阿司匹林泡騰片放入足量的水中,會產(chǎn)生大量氣泡。充分反應(yīng)后過濾,能得到白色固體甲和無色澄清濾液乙。如下是某化學(xué)興趣小組的探究過程:
(提出問題)白色固體甲中含有什么物質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)探究)請你完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
序號 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取少量固體甲樣品于試管內(nèi),向試管內(nèi)滴加碘酒溶液 | 樣品呈現(xiàn)藍(lán)色 | 固體甲中含有_____ |
② | _____ | _____ | 固體甲中含有碳酸鹽。 |
(提出新問題)固體甲中的碳酸鹽是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:含有碳酸鈉;猜想二:含有碳酸鈣;猜想三:含有碳酸鋇;(信息:鋇離子對人體有害)
(收集證據(jù))(1)小飛同學(xué)認(rèn)為猜想一錯誤的原因是_____;
(2)小琴同學(xué)認(rèn)為猜想三不合理的原因是_____;
(得出結(jié)論)小王同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)“含Ca元素的物質(zhì)在酒精燈上灼燒會產(chǎn)生磚紅色火焰”,利用這一性質(zhì),小王經(jīng)過一系列實(shí)驗(yàn)后確定固體甲中的碳酸鹽是碳酸鈣。
(反思交流)回憶起“將阿司匹林泡騰片放入足量的水中,會產(chǎn)生大量氣泡”這一現(xiàn)象,小組同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是_____。若向無色澄清濾液乙中滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明濾液乙中一定含有的金屬陽離子是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是( )
A. 氫氧化鈉 B. 生石灰 C. 濃硫酸 D. 硝酸銨
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省宜賓市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)甲的化學(xué)式是____________。
(2)反應(yīng)后氮元素的化合價________(填“升高”或“降低”或“不變”).
(3)對比反應(yīng)前后,下列敘述正確的有______(填字母序號)。
A 元素的種類發(fā)生改變
B 反應(yīng)生成兩種物質(zhì)
C 原子的個數(shù)沒有改變
D 反應(yīng)物乙有剩余
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,其基本反應(yīng)類型是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省衡陽市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)加入水中,不能形成溶液的是
A.蔗糖 B.硝酸鉀 C.植物油 D.高錳酸鉀
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