保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是（填名稱）
 
；化學變化中的最小粒子是
 
．
考點：分子的定義與分子的特性,原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，化學變化中的最小微粒是原子，據(jù)此解答．
解答：解：二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，原子是化學變化中的最小的微粒，故填：二氧化碳分子，原子．
點評：本題考查了分子和原子的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

從全球范圍來看，當前所面臨的問題有健康問題、能源問題、糧食問題和環(huán)境問題．化學家們希望從化學角度，通過化學方法解決這些問題，為人類的發(fā)展與進步作出更大的貢獻．化學界所研究的課題很多，其中有：①合成高效化肥；②開發(fā)新型高效藥品；③研制快速降解的塑料；④尋找高效催化劑，在低能耗下分解水制取氫氣； ⑤開發(fā)新型智能劑取代氟利昂；⑥制造人造皮膚和血管；⑦研制植物營養(yǎng)液進行無土栽培；⑧在無毒、無害條件下進行化學反應；⑨消除汽車有害尾氣．請將上述問題歸類，并把其序號填在相應的橫線上．
（1）健康問題：
 
．
（2）能源問題：
 
．
（3）糧食問題：
 
．
（4）環(huán)境問題：
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

量取76mL水，最好選用下列哪種儀器（　　）
A、滴管
B、10 mL量筒
C、20 mL量筒
D、100 mL量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中均屬于有機物的是（　�。�
A、甲烷、乙醇、醋酸
B、金剛石、水、天然氣
C、大理石、干冰、一氧化碳
D、酒精、水蒸氣、塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、納米材料是一種稱為“納米”的新物質(zhì)制成的材料
B、“白色污染”是指白色固體懸浮物散逸到空氣中形成的污染
C、用完廢電池后應該集中回收處理
D、用作導線的銅絲是用納米銅制成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為40mL，將液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)為20mL，則該同學實際倒出的液體體積為（　�。�
A、大于20mL
B、小于20mL
C、等于20mL
D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學式：
氧化鐵：
 
高錳酸鉀：
 
五氧化二磷：
 
氧化鋁：
 
氯化銀：
 
硫酸銅：
 
氫氧化鉀：
 
氯化亞鐵：
 
碳酸鈉：
 
四氧化三鐵：
 
硝酸鐵：
 
硝酸銀：
 
氫氧化銅：
 
硫酸鋁：
 
硫酸亞鐵：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2008年9月，我國成功發(fā)射載人飛船“神舟七號”，翟志剛成功完成太空漫步，太空第一次留下了“中國人的腳印”．中國成為世界上第三個可以信步太空的國家．讓我們一起解讀“神七”：
（1）為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分數(shù)為70%的氮氣、20%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體．某同學對“人造空氣”的分析如下：其中正確的是
 
（可多選）．
①氮氣含量比空氣低　　　　　　　　　�、诘獨鉀]有任何作用，可不添加
③改成純氧氣更有益于航天員呼吸　　　　④沒有污染物
（2）“神七”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物．發(fā)射時，點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應：2NH4ClO4
 高溫 
.
 
N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑
①X的化學式為
 
．混合燃料中高氯酸銨的作用是
 
．
②鋁粉燃燒的化學方程式為
 
．
（3）“神七”航天服中有廢氣處理系統(tǒng)．先讓廢氣進入一個裝有活性炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了活性炭的
 
性，發(fā)生了
 
（填“物理變化”或“化學變化”）；再用氫氧化鋰（化學式為LiOH ）作吸收劑除去二氧化碳，發(fā)生的反應原理與用澄清石灰水吸收二氧化碳相似．請寫出該反應的化學方程式
 
．
（4）在太空艙里，NiFe2O4可用于促進宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而自身的質(zhì)量及化學性質(zhì)保持不變．你認為NiFe2O4在這一反應中是
 
．你對維持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的建議是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“墻內(nèi)開花墻外香”，這句話主要說明了（　�。�
A、分子很小
B、分子在不斷運動
C、分子由原子構(gòu)成
D、分子間有間隔

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