根據(jù)下圖回答:(裝置圖用序號(hào)填寫(xiě))
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(1)指出儀器名稱:F______;G______;
(2)指出儀器G的用途(填寫(xiě)一種用途):______;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)可選用的發(fā)生裝置是______;
(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______;

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(5)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣常用下圖裝置,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,回答下列問(wèn)題:
①利用此裝置制取氧氣時(shí),從分液漏斗加入的物質(zhì)是______;
②若錐形瓶中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是______
A、控制液體滴加速度   B、用體積較小的錐形瓶    C、加熱反應(yīng)物
③寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱和用途;
(2)燒杯的用途很多,可以做反應(yīng)容器,可以加熱液體,可以配制溶液等;
(3)發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)有關(guān),由于制取二氧化碳用的是碳酸鈣和鹽酸,固體與液體反應(yīng)不需要加熱,所以A、B都可以;
(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2的反應(yīng)物是高錳酸鉀固體,所以需要加熱,應(yīng)選擇C;
(5)①分液漏斗內(nèi)加入的是過(guò)氧化氫溶液,可以通過(guò)開(kāi)關(guān)來(lái)調(diào)節(jié)液體的流速,控制反應(yīng)的速度;②反應(yīng)很劇烈要通過(guò)開(kāi)關(guān)調(diào)節(jié)雙氧水的流速;③寫(xiě)方程式要注意一寫(xiě)二配三注明四等號(hào).用過(guò)氧化氫制氧氣配平方法是用觀察法配平.
故答案為:(1)漏斗;燒杯;(2)加熱液體等;(3)A、B;(4)C;(5)①雙氧水  ②A   ③2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖回答:(裝置圖用序號(hào)填寫(xiě))精英家教網(wǎng)
(1)指出儀器名稱:F
 
;G
 
;
(2)指出儀器G的用途(填寫(xiě)一種用途):
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)可選用的發(fā)生裝置是
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 

精英家教網(wǎng)(5)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣常用下圖裝置,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,回答下列問(wèn)題:
①利用此裝置制取氧氣時(shí),從分液漏斗加入的物質(zhì)是
 
;
②若錐形瓶中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 

A、控制液體滴加速度   B、用體積較小的錐形瓶    C、加熱反應(yīng)物
③寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)下圖回答:(裝置圖用序號(hào)填寫(xiě))
(1)指出儀器名稱:F______;G______;
(2)指出儀器G的用途(填寫(xiě)一種用途):______;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)可選用的發(fā)生裝置是______;
(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______;
(5)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣常用下圖裝置,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,回答下列問(wèn)題:
①利用此裝置制取氧氣時(shí),從分液漏斗加入的物質(zhì)是______;
②若錐形瓶中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是______
A、控制液體滴加速度  B、用體積較小的錐形瓶  C、加熱反應(yīng)物
③寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2005-2006學(xué)年河南省平頂山市九年級(jí)(下)第三次調(diào)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)下圖回答:(裝置圖用序號(hào)填寫(xiě))
(1)指出儀器名稱:F______;G______;
(2)指出儀器G的用途(填寫(xiě)一種用途):______;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)可選用的發(fā)生裝置是______;
(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______;
(5)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣常用下圖裝置,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,回答下列問(wèn)題:
①利用此裝置制取氧氣時(shí),從分液漏斗加入的物質(zhì)是______;
②若錐形瓶中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是______
A、控制液體滴加速度   B、用體積較小的錐形瓶    C、加熱反應(yīng)物
③寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ 2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年江蘇省徐州市科技中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)下圖回答:(裝置圖用序號(hào)填寫(xiě))
(1)指出儀器名稱:F______;G______;
(2)指出儀器G的用途(填寫(xiě)一種用途):______;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)可選用的發(fā)生裝置是______;
(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______;
(5)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣常用下圖裝置,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,回答下列問(wèn)題:
①利用此裝置制取氧氣時(shí),從分液漏斗加入的物質(zhì)是______;
②若錐形瓶中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是______
A、控制液體滴加速度   B、用體積較小的錐形瓶    C、加熱反應(yīng)物
③寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ 2H2O+O2

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