如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種裝置和儀器,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器G的名稱(chēng)________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取并收集氧氣的裝置可選擇________(填編號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣的裝置可選擇________.
(4)小麗同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體,認(rèn)為右圖裝置可以代替C裝置,請(qǐng)簡(jiǎn)述小麗同學(xué)應(yīng)如何使用該裝置?
________.
(5)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳應(yīng)選用上圖中的組合為_(kāi)_______.
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明在常溫常壓下,二氧化碳?xì)怏w能溶于水,并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
在常溫常壓下二氧化碳?xì)怏w能溶于水

解:(1)要區(qū)別三種常見(jiàn)漏斗,普通漏斗主要用于過(guò)濾或轉(zhuǎn)移液體,故填:漏斗.
(2)用加熱高錳酸鉀制備氧氣,因條件是加熱,很明顯制備選A裝置,又因氧氣不溶于水,可用排水法收集,所以選C,同時(shí)因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝,可用向上排空氣法收集,所以收集也可選D.故填:AC或AD
反應(yīng)的方程式主要是配平,分解反應(yīng)可采用定“1”法,即設(shè)的KMnO4系數(shù)為1,故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(3)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室制取氫氣采用的固體鋅和液體稀硫酸,且不用加熱,所以反應(yīng)裝置選B,而氫氣密度遠(yuǎn)小于空氣且不溶于水,所以收集可選擇排水法和向下排空氣法,故填:BC(或BE)
(4)根據(jù)排水法原理,可將該裝置裝滿(mǎn)水,由c端進(jìn)入氣體,容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,將水壓出,從而起到排水收集氣體的作用.故填:將該裝置裝滿(mǎn)水后,氣體由c端進(jìn)入.
(5)制取CO2采用固體和液體反應(yīng),且不用加熱,所以反應(yīng)裝置選B,因?yàn)镃O2能溶于水,所以不用排水法收集,其密度大于空氣,可用向下排空氣法收集,故填BD.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
向一個(gè)收集滿(mǎn)二氧化碳的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩(2分)質(zhì)地較軟的塑料瓶變癟
(1分)

分析:(1)漏斗通常有三種普通漏斗、分液漏斗、長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體有三種類(lèi)型,一是固體+固體氣體,代表為氧氣.常用裝置是加熱大試管.
二是固體+液態(tài)→氣體,代表物是H2、CO2,常用裝置是啟普發(fā)生器.
三是固體+液態(tài)氣體或液體+液體,這種類(lèi)型初中不接觸.
(3)收集氣體主要依據(jù)是若不溶于水用排水集氣法;若密度大于空氣且不和空氣反應(yīng)用向上排空氣法;若密度小于空氣用向下排空氣法.
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查常見(jiàn)氣體O2、CO2、H2的實(shí)驗(yàn)室制備和收集,氣體的制備裝置一般根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇,氣體的收集主要依據(jù)水溶性和密度來(lái)選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種裝置和儀器,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
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(1)寫(xiě)出儀器G的名稱(chēng)
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取并收集氧氣的裝置可選擇
 
(填編號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
精英家教網(wǎng)
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣的裝置可選擇
 

(4)小麗同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體,認(rèn)為右圖裝置可以代替C裝置,請(qǐng)簡(jiǎn)述小麗同學(xué)應(yīng)如何使用該裝置?
 

(5)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳應(yīng)選用上圖中的組合為
 

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明在常溫常壓下,二氧化碳?xì)怏w能溶于水,并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    在常溫常壓下二氧化碳?xì)怏w能溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種化學(xué)儀器,請(qǐng)你按下列要求填空
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為b、c、e的儀器名稱(chēng)和一種用途.
標(biāo)  號(hào) b c e
儀器名稱(chēng)
一種用途
(2)將下列操作需用到的儀器名稱(chēng)填在相應(yīng)的空格內(nèi):
①取少量碳酸鈉粉末用
f
f
;②鎂條燃燒時(shí),夾持鎂條用
g
g
;
③量取8.0mL的水用
ad
ad

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種裝置和儀器,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

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(1)寫(xiě)出儀器G的名稱(chēng)______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取并收集氧氣的裝置可選擇______(填編號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
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(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣的裝置可選擇______.
(4)小麗同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體,認(rèn)為右圖裝置可以代替C裝置,請(qǐng)簡(jiǎn)述小麗同學(xué)應(yīng)如何使用該裝置?
______.
(5)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳應(yīng)選用上圖中的組合為_(kāi)_____.
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明在常溫常壓下,二氧化碳?xì)怏w能溶于水,并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    在常溫常壓下二氧化碳?xì)怏w能溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年天津市北辰區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

24.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種裝置和儀器,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器G的名稱(chēng).
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取并收集氧氣的裝置可選擇(填編號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣的裝置可選擇.
(4)小麗同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體,認(rèn)為右圖裝置可以代替C裝置,請(qǐng)簡(jiǎn)述小麗同學(xué)應(yīng)如何使用該裝置?

(5)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳應(yīng)選用上圖中的組合為.
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明在常溫常壓下,二氧化碳?xì)怏w能溶于水,并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
  在常溫常壓下二氧化碳?xì)怏w能溶于水

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