分析 實(shí)驗(yàn)Ⅰ.(1)根據(jù)CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),氣體變少進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉與生成物碳酸鈉的酸堿性以及碳酸鈉能與稀鹽酸與氯化鋇反應(yīng)性質(zhì)進(jìn)行分析;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ.(3)根據(jù)所需藥品質(zhì)量與砝碼的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算;
(4)根據(jù)氫氧化鈉水溶液和氫氧化鈉乙醇溶液中溶質(zhì)種類與溶劑種類異同進(jìn)行分析;
實(shí)驗(yàn)Ⅲ.(5)根據(jù)二氧化碳在水和乙醇中的溶解性進(jìn)行分析;
(6)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)將氫氧化鈉溶液緩緩注入注射器中,這主要考慮二氧化碳能與氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),從而防止二氧化碳?xì)怏w從導(dǎo)管逸出;
(7)根據(jù)反應(yīng)前與反應(yīng)后氣體體積的變化來計(jì)算與NaOH溶液反應(yīng)的CO2的體積;
(8)先求出NaOH的質(zhì)量,再根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式計(jì)算出參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量,再利用密度公式求出二氧化碳的體積;
(9)CO2不純和裝置漏氣、酒精倒流到瓶中都會使瓶中二氧化碳變少,從而氫氧化鈉溶液吸收的二氧化碳就偏少.
解答 解:實(shí)驗(yàn)Ⅰ.(1)CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),氣體變少,試管內(nèi)的壓強(qiáng)減。
(2)a、要證明CO2與NaOH溶液一定發(fā)生反應(yīng),只要證明反應(yīng)后的溶液中含有Na2CO3即可.Na2CO3和NaOH溶液都呈堿性,因此無論CO2與氫氧化鈉溶液是否反應(yīng),都會是無色酚酞試液變紅,故a錯誤;
b、如果NaOH溶液過量,滴加少量的稀鹽酸會先與NaOH溶液反應(yīng),不會產(chǎn)生氣泡,應(yīng)滴加過量的稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生才行,故b錯誤;
c、氯化鋇溶液不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),如果有白色沉淀生成,說明一定含有碳酸鈉,也就證明CO2與NaOH溶液一定發(fā)生了反應(yīng),故c正確;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ.(3)8g=1g+2g+5g,所以需要3個砝碼;
(4)氫氧化鈉的酒精溶液和碳酸鈉乙醇溶液中溶質(zhì)種類相同,而溶劑種類不同;
實(shí)驗(yàn)Ⅲ.(5)二氧化碳能溶于水而不能溶液乙醇;
(6)為了使二氧化碳能與氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),防止二氧化碳?xì)怏w從導(dǎo)管溢出,實(shí)驗(yàn)時應(yīng)將氫氧化鈉溶液緩緩注入注射器中;
(7)進(jìn)入酒精的體積就是二氧化碳的體積,說明反應(yīng)了75mL;
(8)NaOH的質(zhì)量為1.1g/mL×5/mL×10%=0.55g;設(shè)參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為x
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
44 80
x 0.55g
$\frac{44}{80}$=$\frac{x}{0.55g}$ x=0.3025g
二氧化碳的體積為 $\frac{0.3025g}{2g/L}$=0.15125L=151mL.
(9)CO2不純和裝置漏氣、酒精倒流到瓶中都會使瓶中二氧化碳變少,從而氫氧化鈉溶液吸收的二氧化碳就偏少.
故答案為:實(shí)驗(yàn)Ⅰ.(1)變小;(2)c;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ.(4)3;(4)溶劑的種類;
實(shí)驗(yàn)Ⅲ.(5)不能;(6)防止二氧化碳?xì)怏w從導(dǎo)管逸出;(7)75;(8)151;(9)a、b、d.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評價,是素質(zhì)教育對化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力培養(yǎng)目標(biāo)之一,而能力的考查又逐漸成了中考重點(diǎn)和熱點(diǎn),但是,該內(nèi)容也是學(xué)習(xí)難點(diǎn),應(yīng)重點(diǎn)練習(xí),養(yǎng)成對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評價我自我設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香 | 分子不斷運(yùn)動 |
B | 空氣是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
C | 水結(jié)成冰后體積不變 | 液態(tài)水分子之間無間隔,結(jié)為冰時分子間有間隔 |
D | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑 | 不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Cu中的“2”表示兩個銅原子 | |
B. | 2H中的“2”表示兩個氫分子 | |
C. | 3H2O中的“2”表示一個氫分子中含有兩個氫原子 | |
D. | O2中的“2”表示兩個氧原子 |
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