2011年5月份，美國密西西比河沿岸多個州市遭遇洪水威脅，造成重大財產(chǎn)損失。為保證“大災(zāi)之后無大疫”，防疫人員通過噴灑含氯消毒劑進(jìn)行殺菌消毒，該含氯消毒劑為不飽和溶液，下列對不飽和溶液描述正確的是(　　)。

A．一定是濃溶液

B．在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解該溶質(zhì)的溶液

C．一定是稀溶液

D．在一定溫度下，一定量的溶劑里，還能再溶解該溶質(zhì)的溶液


解析：不飽和溶液與濃溶液、稀溶液之間沒有必然的聯(lián)系，因為不同溶質(zhì)的溶解能力不同，所以它們達(dá)到飽和狀態(tài)時溶解的溶質(zhì)的量也有很大不同，這就導(dǎo)致了飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液也不一定是稀溶液，故A、C錯誤；因溶液未達(dá)到飽和，在一定溫度下，一定量的溶劑里，不飽和溶液還能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)，故B錯誤，D正確。

答案：D


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)A里只有1×1022個分子，在這些分子里共含有2×1022個原子，那么A物質(zhì)一定是  (      )  

A．單質(zhì)      B．純凈物      C．混合物      D．不能斷定

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把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖。下列說法正確的是（      ）

A、甲的活動性比乙強(qiáng)

B、甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小

C、反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸

D、反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

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下列金屬中，活動性最強(qiáng)的是(    )。

A．鎂            B．銅               C．鋅          D．鋁

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將一定量的鎂條放入過量的稀鹽酸中，下列表示反應(yīng)過程中變化關(guān)系的曲線，正確的是(    )。

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請根據(jù)題意，選擇下列詞語填空：“飽和”“不飽和”“濃”“稀”“多”“少”“一定”或“不一定”。

已知：20 ℃時，食鹽和熟石灰的溶解度分別為36 g和0.17 g，現(xiàn)有甲、乙兩只燒杯各盛100 g水，在20 ℃時，分別進(jìn)行如下實驗：

(1)在甲燒杯中加入30 g食鹽，充分?jǐn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/08/20/15/2015082015253037344991.files/image002.gif'>拌后，得到溶液甲，則甲為_________溶液。由于此溶液中溶質(zhì)含量較________，所以屬于____________溶液。

(2)在乙燒杯中加入1 g熟石灰，充分?jǐn)嚢韬蟮脺啙嵋后w，過濾得到溶液乙，則乙為________溶液。由于此溶液中溶質(zhì)含量較__________，所以屬于________溶液。

由實驗可知，對于不同溶質(zhì)來說，濃溶液________是飽和溶液，稀溶液________是不飽和溶液。

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在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。

(1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、____、無機(jī)鹽和水等六大類，通常稱為營養(yǎng)素。下列各類食物中含淀粉最豐富的是__________(填字母)。

(2)小華經(jīng)常食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，你覺得小華體內(nèi)缺少的元素是____(填序號)。

①鐵　      ②硒　      ③鈣　      ④鋅

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（1）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)下列裝置回答：

 


實驗A：通過傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象說明CO2的性質(zhì)是                               ； 

實驗B：測得空氣中氧氣含量小于1/5的原因可能是（只答一條）________________；

裝置C：用該裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；

實驗D：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是______________________；鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是______________________________。

（2）CuSO4溶液能促進(jìn)過氧化氫分解，為證明是CuSO4溶液中的Cu2+對過氧化氫的分解起催化作用，應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是__________________________________________________

________________________________________________________________________________。

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迎迎同學(xué)設(shè)計如下圖所示的A、B兩個實驗。

(1)實驗時，她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物，其操作是_________________；

(2)A實驗的目的是________________________________________________；

實驗時，將鐵絲和銀絲同時插入到稀硫酸中，可觀察到的現(xiàn)象是__________________；所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(3)B實驗中，當(dāng)燒杯內(nèi)盛有________溶液時，可驗證Fe、________、Ag三種金屬活動性強(qiáng)弱。

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