【題目】根據(jù)題目要求回答下列問題。

（1）在甲烷、銅和氯化鈉3種物質中，由分子構成的物質化學式是_____；

（2）酒中含有乙醇(CH3CH2OH)。乙醇中碳元素與氫元素的質量比是_____。

（3）A、B、C、D表示四種物質，其微觀示意圖見下表。A的蒸氣和紅熱B在高溫下反應生成C和D，寫出反應的化學方程式_____。反應類型是_____。

物質

A

B

C

D

——氫原子

——碳原子

——氧原子

微觀示意圖

【答案】CH4 4:1 置換反應

【解析】

（1）大多數(shù)氣體（除稀有氣體）都由分子構成，金屬由原子構成，氯化鈉由離子構成，故由分子構成的物質化學式是CH4;

（2）乙醇中碳氫元素質量比=；

（3）由題可知，A為H2O，B為C，C為CO，D為H2，故反應方程式為：，單質和化合物反應生成另一種單質和化合物，為置換反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“物質的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關說法正確的是（ ）

A.18g含有3mol原子

B.1mol中約含個氧原子

C.0.5mol約含個個氧

D.的摩爾質量是28g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇（）完全燃燒時生成和。如果氧氣不充足，乙醇燃燒可能還有生成�，F(xiàn)用以下裝置進行實驗，驗證乙醇燃燒產(chǎn)物中是否有、和。

請回答下列問題：

I.能驗證產(chǎn)物中有H2O的裝置是_____（填裝置編號，以下相同），可觀察到的現(xiàn)象是_____。

II.實驗時，可觀察到裝置B中石灰水變渾濁，B裝置的作用是_____，B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

III.能驗證產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是_____或_____；E裝置玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為_____；F裝置不足之處為_____。

IV.若乙醇燃燒時生成11.6g和混合物，其中碳元素的百分含量為31.03%，則參加反應的乙醇的物質的量為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是（ ）

A.丙的相對分子質量為24B.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2：1

C.反應前后分子總數(shù)不變D.參加反應的甲和乙的質量比為22：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列字母 A～H 表示初中化學常見的物質，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的 2﹣3種元素組成．

（1）A 有強烈的腐蝕性，易潮解，無色酚酞溶液遇A的稀溶液變紅，A 的俗稱是_____．

（2）紅色粉末B與氣體C反應得到黑色粉末，化學方程式為_____．

（3）D和E均含兩種元素．如圖所示，將D的溶液滴入錐形瓶中，溶液變黃，有氣泡產(chǎn)生；燒杯中聚集的肥皂泡能被點燃．E中含有的元素是_____，錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_____．

（4）F、G、H 分別與D的溶液反應，均有水生成．將F的溶液與G的溶液混合，生成 白色沉淀H．F與G反應的化學方程式為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氯化鉀樣品中含有少量氯化鈣和氯化鎂。以下是除去氯化鉀樣品中少量氯化鈣和氯化鎂的流程：

請回答：

（1）氯化鉀樣品的提純

①KOH溶液與欲除去的雜質所發(fā)生反應的化學方程式是_____。

②加入過量“試劑A”可除去氯化鉀樣品中的氯化鈣，反應的化學方程式是_____；

③加入適量“試劑B”的目的是_____。

④“操作1”中要用到玻璃棒，其作用是_____。

（2）用提純的KCl固體配制200g10%的KCl溶液，需要KCl的質量為_____g；配制時，需用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是該同學進行了以下探究。

（猜想）

I．氧化銅不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；

Ⅱ．氧化銅參與反應產(chǎn)生氧氣，反應前后質量和化學性質發(fā)生了變化；

Ⅲ．氧化銅是反應的催化劑，反應前后_____________。

（實驗）用天平稱量0.2g氧化銅，取5m5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）猜想Ⅲ中，氧化銅是反應的催化劑，反應前后________。

（2）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

__________，帶火星的木條復燃

__________

溶液中有氣泡放出

猜想I、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立

（3）步驟①的目的是_______________。

（4）步驟⑦的目的是____________。

（5）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

（1）寫出下列微粒的化學符號：

①2個氖原子_____②銨根離子_____③五氧化二氮分子_____④鎂離子_____

（2）用下列字母填空：

a．氫氣 b．小蘇打 c．無水氯化鈣 d．硝酸鉀

①用于做復合肥_____②用做干燥劑_____③用于發(fā)酵粉_____④用于做燃料_____

（3）寫出下列反應的化學方程式：

①鐵在氧氣中點燃_____②碳銨的受熱分解_____

③鐵和稀鹽酸反應_____④硫酸銨和氫氧化鈣反應_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為：______________；制取氣體時，組裝好儀器后，應先__________________，再添加藥品；收集氧氣時，使用_____（選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈，收集氣體的時機是_______________________。

（2）若用氯酸鉀固體制取氧氣，反應的化學方程式為：。因為_______________和______________，所以發(fā)生裝置應選用________（選填裝置序號）。

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