下列儀器：①集氣瓶    ②量筒  ③燒杯  ④蒸發(fā)皿        ⑤燒瓶，能用酒精燈加熱的是（    ）

    A. ①③④       B. ②③⑤       C. ③④⑤       D. ①③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列常用儀器，請根據(jù)要求回答相關(guān)問題
（1）寫出儀器名稱：③
集氣瓶
集氣瓶
   ④
長頸漏斗
長頸漏斗

（2）若用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，可選用上圖儀器中的
②⑤⑦⑩③⑥
②⑤⑦⑩③⑥
（填序號），其化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列儀器的名稱

①
集氣瓶
集氣瓶
，②
水槽
水槽
，③
鐵架臺
鐵架臺
，④
酒精燈
酒精燈
，⑤
燒杯
燒杯
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?寶坻區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置制取氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖中a儀器的名稱
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用裝置B制取一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可以選擇A和E裝置，但需要對A裝置進(jìn)行改進(jìn)．對A應(yīng)改進(jìn)的是
試管口放一小團(tuán)棉花
試管口放一小團(tuán)棉花
，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（4）氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實(shí)驗(yàn)室可選上圖裝置中的
A
A
作發(fā)生裝置，
D
D
作收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的某種藥品，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃該藥品，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，適時(shí)打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）圖中A的儀器名稱是
集氣瓶
集氣瓶
；燃燒匙內(nèi)應(yīng)裝入足量的
紅磷
紅磷
；步驟③中“適時(shí)”是指什么時(shí)候打開止水夾
冷卻至室溫
冷卻至室溫
．
（2）該實(shí)驗(yàn)中燃燒匙內(nèi)藥品需足量，目的是
使集氣瓶中的氧氣完全消耗
使集氣瓶中的氧氣完全消耗
．
（3）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出黃色火焰，放出熱量
產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出黃色火焰，放出熱量
，其中該藥品燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
．步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
水進(jìn)入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的五分之一
水進(jìn)入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的五分之一
，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
20%
20%
．
（4）該實(shí)驗(yàn)可推論出集氣瓶內(nèi)剩余氣體有哪些性質(zhì)？（請寫出兩點(diǎn)性質(zhì)）
不燃燒；不支持燃燒
不燃燒；不支持燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．
（3）若用A裝置制取氧氣，寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．若通過排水量測定所收集到的氧氣體積，則可用裝置選用A、F、G，且各裝置的管口連接順序是：a→b→c→d，請?jiān)贔裝置圖內(nèi)畫出導(dǎo)管（“b”和“c”）的長短情況
 
．如實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)F瓶中的水變紅了，則在A裝置組裝時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤是
 
；
（4）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是
 
，請寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（5）我區(qū)某中學(xué)王老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對此，王老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃．
①用下列方案收集“
12
集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是
 
（填字母）．
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②用排水法收集氣體時(shí)，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：
 
．
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的
 
%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法并不是完全可靠的．

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