要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯(cuò)誤的是( )
 物質(zhì)區(qū)別的方法或試劑
A氧氣與氮?dú)?/td>帶火星的木條
B硬水與軟水加肥皂水
C鐵片與銅片觀察顏色
D二氧化碳與氮?dú)?/td>點(diǎn)燃的木條

A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】分析:A、根據(jù)氮?dú)獠恢С秩紵,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃的性質(zhì)分析;
B、根據(jù)硬水中因含有較多的鈣、鎂離子而影響肥皂水的起泡能力分析;
C、根據(jù)鐵片和銅片的顏色分析;
D、根據(jù)氮?dú)夂投趸純烧弑旧矶疾蝗紵膊恢С秩紵男再|(zhì)分析.
解答:解:A、將帶火星的木條放入兩種氣體的集氣瓶中,木條無(wú)變化的氣體為氮?dú);能使木條復(fù)燃的氣體為氧氣;故A正確;
B、向兩種水樣中倒入肥皂水,泡沫豐富者為軟水,泡沫少者為硬水;故B正確;
C、鐵片的顏色是銀白色,而銅片的顏色是紫紅色,所以可以通過(guò)觀察顏色來(lái)鑒別;故C正確;
D、氮?dú)夂投趸純烧叨季哂斜旧聿蝗紵膊恢С秩紵男再|(zhì),所以不能用點(diǎn)燃的木條來(lái)鑒別;故D錯(cuò)誤.
故選項(xiàng)為:D.
點(diǎn)評(píng):鑒別物質(zhì)時(shí),可以根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì),選擇合適的方法或試劑應(yīng)能出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象或結(jié)果,就能完成對(duì)物質(zhì)的鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯(cuò)誤的是( 。
  物質(zhì) 區(qū)別的方法或試劑
A 氧氣與氮?dú)?/TD> 帶火星的木條
B 硬水與軟水 加肥皂水
C 鐵片與銅片 觀察顏色
D 二氧化碳與氮?dú)?/TD> 點(diǎn)燃的木條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆甘肅省酒泉市瓜州二中九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯(cuò)誤的是 

 
物質(zhì)
區(qū)別的方法或試劑
A
氧氣與氮?dú)?br />帶火星的木條
B
硬水與軟水
加肥皂水
C
鐵片與銅片
觀察顏色
D
二氧化碳與氮?dú)?br />點(diǎn)燃的木條
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省酒泉市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯(cuò)誤的是 

 

物質(zhì)

區(qū)別的方法或試劑

A

氧氣與氮?dú)?/p>

帶火星的木條

B

硬水與軟水

加肥皂水

C

鐵片與銅片

觀察顏色

D

二氧化碳與氮?dú)?/p>

點(diǎn)燃的木條

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯(cuò)誤的是( 。
  物質(zhì) 區(qū)別的方法或試劑
A 氧氣與氮?dú)?/td> 帶火星的木條
B 硬水與軟水 加肥皂水
C 鐵片與銅片 觀察顏色
D 二氧化碳與氮?dú)?/td> 點(diǎn)燃的木條
A.AB.BC.CD.D

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