下列物質(zhì)能在pH=13的無(wú)色溶液中大量共存的是

A.NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4 B.H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4

C.KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3 D.K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過(guò)的一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有重要的用途�，F(xiàn)有下列物質(zhì)：

A 乙醇 B 活性炭 C 稀有氣體 D 鎂 E 二氧化碳 F 氧氣。請(qǐng)根據(jù)它們的用途，用字母代號(hào)填空：

（1）_______可供急救病人呼吸；

（2）_______可用高梁、玉米和薯類等經(jīng)過(guò)發(fā)酵，該物質(zhì)燃燒時(shí)放出大量的熱。

（3）_______可用于制干冰、溫室氣體肥料；

（4）_______可用作冰箱的除臭劑；

（5）_______可用于制作造明彈，它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；

（6）_______可在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年貴州省畢節(jié)市納雍縣翰林學(xué)校中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

小王同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氯化鈉溶液。

（1）需要氯化鈉_______________g。

（2）在配制過(guò)程中，若其他操作都正確，在量取水的過(guò)程中，仰視讀數(shù)，那么他配制出的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)______________（填“偏高”、“不變”或“偏低”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。

（1）甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起，結(jié)果產(chǎn)生_______的現(xiàn)象，說(shuō)明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出變質(zhì)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（2）同學(xué)們對(duì)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行如下探究:

[提出問(wèn)題]氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

[做出猜想]猜想一: Na2CO3

猜想二: ______(寫化學(xué)式)

[進(jìn)行討論]甲同學(xué)取少量待測(cè)液加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。認(rèn)為猜想一成立。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn)，理由是_______。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你驗(yàn)證猜想二成立，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取一定量的待測(cè)液于試管中，加入______溶液。

②充分反應(yīng)后靜置，取上層清液加入無(wú)色酚酞溶液

①_______

②_______

猜想二成立

[反思評(píng)價(jià)]在實(shí)驗(yàn)室中，氫氧化鈉應(yīng)_________保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:

(1)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以___(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.

(2)葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色斑點(diǎn),可以用廚房調(diào)料___洗凈.

(3)劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你會(huì)建議他使用化肥中的___肥．

(4)通常所說(shuō)的煤氣中毒是指由___(填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列沒(méi)有運(yùn)用中和反應(yīng)原理的是

A.服用含氫氧化鎂的藥物，可以治療胃酸過(guò)多癥

B.用熟石灰改良酸性土壤

C.蚊蟲(chóng)叮咬處涂上肥皂水，可減輕痛癢

D.用生石灰作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：玩中會(huì)學(xué) 把握游戲規(guī)則 題型：推斷題

物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲。甲為酸，丁為堿，戊為酸堿指示劑，甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)（按物質(zhì)組成分類）。（游戲規(guī)則：只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng)，游戲就能進(jìn)行下去。）

（1）寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_________________，其基本反應(yīng)類型是____________。

（2）根據(jù)游戲規(guī)則，乙可以是___________（填物質(zhì)類別），寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第八周網(wǎng)絡(luò)調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

從安全角度考慮，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 甲醛浸泡海鮮 B. 霉變大米經(jīng)煮熟后食用

C. 點(diǎn)燃H2前驗(yàn)純 D. 煤爐上放一壺水防止CO中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年天津市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)“鹽酸 中和氫氧化鈉溶液”的反應(yīng)進(jìn)行探究。

（1）小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)出反應(yīng)過(guò)程中溶液的 pH 變化如圖所示。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________。

②該實(shí)驗(yàn)操作是將_________滴加到另一種溶液中。

③當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為 ag 時(shí)，所得溶液中的陽(yáng)離子有（寫符號(hào)）_____________。

④當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為 bg 時(shí)，向所得溶液溶液中滴入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變________色。

（2）小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向氫氧化 鈉溶液里滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度，于是他 對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。

（探究目的）探究所得溶液的酸堿性。

（提出猜想）所得溶液可能呈酸性，也可能呈___________性，還可能呈堿性。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液 1-2mL，滴入 1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩。

無(wú)色酚酞試液變______________色。

溶液呈堿性

無(wú)色酚酞試液不變色

溶液呈__________。

（交流與反思）

①若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是__________（寫符號(hào)）。

②若無(wú)色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：取樣，加入_____________，若有______________現(xiàn)象，則呈酸性；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。

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