下列關(guān)于水的說法正確的是(__________)
A、水是一種最常用的溶劑
B、水變成水蒸氣的過程中水分子體積變大
C、pH小于7的雨水就是酸雨
D、電解水時,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是____________
科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示實驗操作正確的是( 。
A.檢查裝置氣密性 B.往試管中加入鋅粒
C.加熱液體 D. 固體藥品的取用
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濱州市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)如圖所示實驗分析得出的結(jié)論中,不正確的是( )
A.①既能說明酸堿發(fā)生了反應(yīng),又能說明反應(yīng)過程中有溫度變化
B.②既能說明二氧化碳密度比空氣大,又能說明二氧化碳不可燃也不助燃
C.③既能說明水中含氫、氧元素,又能說明生成的氫氣與氧氣體積比為2∶1
D.④既能說明二氧化碳溶于水,又能說明二氧化碳跟水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江西省南昌市南昌縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)實驗小組的同學(xué)在實驗室里發(fā)現(xiàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,他們對溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了探究的欲望。
(查閱資料)Ca2+和OH﹣在水溶液中不能大量共存
(提出問題)這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
(提出猜想)猜想一:NaOH溶液部分變質(zhì) 猜想二:NaOH溶液完全變質(zhì)
(實驗探究)
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因為_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)小華設(shè)計了如下實驗進行探究,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫:
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
步驟一 | 取少量NaOH溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想_____成立 |
步驟二 | 過濾,向濾液中滴加酚酞溶液。 | 酚酞溶液變紅 |
如果步驟一中白色沉淀由兩種物質(zhì)組成,則兩種物質(zhì)是_____(填化學(xué)式);步驟二中根據(jù)酚酞溶液變紅這一現(xiàn)象證明樣品中含有_____(填字母)。
A CaCl2 B Na2CO3 C NaOH D Na2CO3和NaOH
(實驗反思)
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液,③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代步驟一中CaCl2溶液的是_____(填序號)。
(2)步驟二中用另外一種試劑代替酚酞溶液也能得出同樣的結(jié)論,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江西省南昌市南昌縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語填空。
(1)兩個氫原子___________________;
(2)地殼中含量最多的金屬元素的離子___________________;
(3)生活中常作食品干燥劑的氧化物___________________;
(4)常用來改良酸性土壤的物質(zhì)是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江西省南昌市南昌縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( 。
A.t1℃時,a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B.將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液,可采用加溶質(zhì)、降溫等方法
C.將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c
D.將150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃,可析出30g a物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年遼寧省大連市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)小組取形狀和大小均相同的鎂片,鋅片,鋁片、鐵片,分別與5%的稀硫酸反應(yīng),測得反應(yīng)速度由大到小的順序是:鎂>鋅>鐵>鋁。為什么實驗結(jié)果與金屬活動性順序不完全一致呢?小組同學(xué)猜想可能的原因,設(shè)計了如下探究實驗。(說明:實驗中所用酸的體積相等且足量)
實驗序號 | 操作 | 反應(yīng)速度 | |
Ⅰ | 取形狀和大小均勻相同的鎂片、鋁片、鐵片、鋅片,________。放入試管中,分別同時加入 | 5%的稀硫酸 | 鎂>鋅>鐵>鋁 |
Ⅱ | 10%的稀硫酸 | 鎂>鋅>鐵>鋁 | |
Ⅲ | 5%的稀鹽酸 | 鎂>鋁>鋅>鐵 | |
Ⅳ | 10%的稀鹽酸 | 鎂>鋁>鋅>鐵 |
(1)上述實驗中橫線處的操作是__________。設(shè)計實驗Ⅰ、Ⅱ的目的是____________________。
(2)對比實驗_____(填序號),初步判斷鋁與酸反應(yīng)的速度在排序中出現(xiàn)變化的原因可能與_____有關(guān),某同學(xué)向鋁與不同濃度稀硫酸反應(yīng)的試管中加入等量氯化鈉固體,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度均明顯變快,從微觀角度分析,原因是_______________。
(3)實驗后,同學(xué)們繪制了本次探究實驗中鋁與稀鹽酸反應(yīng)的下列圖象,其中正確的是_____(填字母序號),判斷依據(jù)為____________________。
A B C
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省日照市中考模擬化學(xué)試卷 題型:推斷題
已知是初中化學(xué)常見的物質(zhì),他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知F是人體主要的供能物質(zhì),部分反應(yīng)條件已省略。請回答下列問題:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式:______________。
(2)D物質(zhì)的用途寫一條即可:______________。
(3)屬于化合反應(yīng)的序號為:______________。
(4)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
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