硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多影響．下列軟化硬水程度最高的方法是

A．蒸餾 B．煮沸 C．沉淀 D．過濾

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答：

（1）用 可以鑒別家庭用水是否硬水，生活中常用 的方法降低水的硬度。

（2）某物質(zhì)燃燒的微觀過程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該生成物A為 （填化學(xué)式）。

（3）地殼中含量最高的金屬元素是 。

（4）炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市初三中考模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表所示形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。下列各組中，分類有錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

甲

乙、 丙、 丁

A

常見可燃性氣體

氫氣、甲烷、一氧化碳

B

常見堿

燒堿、純堿、熟石灰

C

常見營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽

D

常見合成材料

塑料、合成纖維、合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省九年級(jí)下二診化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（9分）化學(xué)老師師整理藥品時(shí)，拿出一瓶氫氧化鈣粉末,讓小麗和大衛(wèi)對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（1）【提出問題】這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)生成碳酸鈣而變質(zhì)？

（2）【進(jìn)行猜想】①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；

②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；

③氫氧化鈣沒有變質(zhì)。

（3）【設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究】下表是對(duì)猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程示例：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣，加適量水，攪拌，過濾

① 取少量濾液于試管中，加酚酞試液

② 取少量濾渣于試管中，加入鹽酸

① 濾液不變色

② 有氣泡產(chǎn)生

氫氧化鈣全部變?yōu)?/p>

碳酸鈣

請(qǐng)你參照示例另選擇其中一種猜想?yún)⑴c探究，完成下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣，加適量水，攪拌，過濾

①取少量濾液于試管中，加酚酞試液

②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸

①

②

（4）【歸納總結(jié)與拓展應(yīng)用】

①氫氧化鈣俗稱 ，農(nóng)業(yè)上一般用它改良 性土壤（選填“酸”或“堿”）

②氫氧化鈣變質(zhì)是由于他和空氣中的 發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ，因此，氫氧化鈣應(yīng) 保存。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省九年級(jí)下二診化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某酸性溶液的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，然后用玻璃棒蘸取待測(cè)試液于pH試紙上進(jìn)行測(cè)定，你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH比較

A．偏低 B．偏高 C．不變 D．無法判定

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省武威市初三中考模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ；

（2）B實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是 ，若要能控制反應(yīng)的速率，改進(jìn)的措施為： 。

（3）C實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是 ，稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省武威市初三中考模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”。下列對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)為人類研制了新材料 B．化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

C．化學(xué)為人類提供了新能源 D．化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法及分析錯(cuò)誤的是

向少量NaOH溶液滴加CuSO4溶液

向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液

現(xiàn)象

①

白色沉淀

反應(yīng)方程式

CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

②

A．①有藍(lán)色沉淀

B．②反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2

C．兩個(gè)反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)

D．只要有沉淀生成的反應(yīng)就屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響不大的是 44 物質(zhì)；

（2）P點(diǎn)的意義是 45 。

（3）t2℃時(shí)，50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，形成溶液的質(zhì)量等于 46 g。

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