化學實驗是進行科學探究的重要方式，基本化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證．據(jù)要求回答下列問題．
（1）在實驗室里取用藥品時，如未說明藥品的用量，則應按
 
取用．
（2）在使用托盤天平時，應先
 
，再稱量．
（3）在實驗室里制取二氧化碳時，應先加入
 
，再倒入稀鹽酸．
（4）在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如
 
．
分析：本題主要考查化學實驗的基本操作，主要從操作要領和操作注意事項上來分析．
解答：解：（1）實驗室取用藥品時，若沒有說明用量，一般按液體取1-2mL，固體蓋滿試管底部，再少了會影響觀察的效果；
（2）在使用托盤天平時，應先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量；
（3）在實驗室里制取二氧化碳時，應先加入大理石或石灰石，再倒入稀鹽酸，要先加固體，再加液體；
（4）在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如量筒、集氣瓶等．
故答案為：（1）液體取1-2mL，固體蓋滿試管底部；（2）調(diào)節(jié)天平平衡；（3）大理石或石灰石；（4）量筒、集氣瓶等．
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗是進行科學探究的重要途徑，下列實驗操作中，符合規(guī)范的是（　�。�

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化學實驗是進行科學探究的重要途徑，下列實驗操作中，符合規(guī)范的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關新課標實施建議的說法中，錯誤的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗是進行科學探究的重要途徑，規(guī)范實驗基本操作顯得十分重要．
（1）取用固體藥品一般用
 
；
（2）用量筒取液體體積時，俯視量筒示數(shù)，量取的液體體積比實際液體體積
 
（填“大”或“小”）；
（3）實驗用剩余的藥品放回原瓶，會造成
 
；
（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣時試管炸裂了，原因是
 
（至少回答兩條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學實驗是進行科學探究的重要方式．下面是某學習小組進行的一系列實驗，請你參與該小組活動．
（1）活動一：驗證堿的化學性質
實驗操作：向甲、乙兩支試管中各加入相同量的氫氧化鋇粉末，然后各加入2mL水，振蕩，觀察到試管中固體粉末全部溶解；再各滴入1～2滴酚酞溶液，觀察現(xiàn)象．繼續(xù)向甲試管中加入2mL水，振蕩；向乙試管加入約2mL稀硫酸，振蕩；比較兩支試管中的現(xiàn)象．
①該學習小組設計的實驗方案運用了
 
研究的方法；
②若實驗過程中加入的稀硫酸已過量，則乙試管中在加入稀硫酸后觀察到的現(xiàn)象是
 
．
③若實驗過程中向乙試管加入約2mL稀硫酸后，試管中的液體仍為紅色，該學習小組的學生又向乙試管加入約2mL鹽酸，振蕩，試管中的液體變?yōu)闊o色，所得液體是
 
溶液（選填“酸性”或“中性”或“堿性”），可用
 
測定所得液體的酸堿度；若測定出所得液體的pH=4，則所得液體中的溶質是
 
（填寫化學式）
（2）活動二：驗證酸的化學性質
實驗操作：向甲、乙、丙、丁四支試管中各加入2mL稀硫酸，然后分別向四支試管中加入四種不同物質，充分反應后，四支試管中所得的液體呈現(xiàn)出不同的顏色．
①若甲試管中所得的液體為紅色，則加入的試劑名稱是
 
．
②若乙試管中所得的液體為黃色，加入的試劑是氧化物，則加入的試劑的化學式為
 
．
③若丙試管中所得的液體為淺綠色，且加入試劑后產(chǎn)生大量氣體，則加入的試劑的化學式為
 
．
④若丁試管中所得的液體為藍色，所發(fā)生的反應為中和反應，則反應的化學方程式為
 
．
⑤化學反應前后有元素化合價變化的反應屬于氧化還原反應．其中②、③、④的反應中屬于非氧化還原反應的是
 
．（填序號）

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