小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將酚酞溶液滴入了盛有碳酸鈉溶液的試管里,發(fā)現(xiàn)溶液的顏色變紅了,他覺(jué)得奇怪,于是開(kāi)始了探究.實(shí)驗(yàn)1:用清潔的試管取少量新配制的碳酸鈉溶液,滴加酚酞溶液,溶液變紅,用pH試紙測(cè)試,溶液的pH為11.
(1)[提出問(wèn)題]如果讓你去探究,你想探究什么問(wèn)題______.
(2)[猜想與假象]由最開(kāi)始溶液變紅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你對(duì)其原因的猜想:
一是______;二是______.
(3)[實(shí)驗(yàn)探究]該同學(xué)為了證明自己的猜想,又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)2:分別測(cè)試碳酸鉀、氯化鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鐵、硝酸鉀水溶液的pH,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表.
K2CO3 NaCL CuSO4 Na2SO4 FeCl3 KNO3
PH 10 7 4 7 3 7
①他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1的目的是______;②由實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是______;③由實(shí)驗(yàn)2得出的結(jié)論是______.
(4)[結(jié)論與解釋]通過(guò)探究,請(qǐng)你解釋開(kāi)始時(shí)溶液變紅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
(1)酚酞溶液遇堿性物質(zhì)變紅色,碳酸鈉屬于鹽,滴入酚酞溶液變紅色,故可以提出:為什么鹽也能使酚酞溶液變紅色或鹽溶液能使酚酞溶液變紅嗎等探究性問(wèn)題.
(2)由最開(kāi)始的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)溶液變紅的原因可以作如下猜測(cè):可能是碳酸鈉跟水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了堿,而使溶液不再顯中性;鹽溶液是中性的,上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是混入了堿性雜質(zhì)引起的;一般鹽溶液是中性的,個(gè)別鹽溶液呈堿性等.
(3)①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一的目的是排除雜質(zhì)的干擾;
②由實(shí)驗(yàn)1:碳酸鈉溶液的pH為11,大于7,故碳酸鈉溶液一定呈堿性;
③由實(shí)驗(yàn)2表中提供的數(shù)據(jù)可以看出:有些鹽溶液呈中性;有些鹽溶液呈堿性;有些鹽溶液呈酸性.
(4)將酚酞溶液滴入了盛有碳酸鈉溶液的試管里,發(fā)現(xiàn)溶液的顏色變紅的原因是碳酸鈉溶液顯堿性,堿性溶液能使酚酞溶液變紅色.
故答案為:(1)為什么鹽也能使酚酞溶液變紅色(或鹽溶液能使酚酞溶液變紅嗎).
(2)碳酸鈉可能與水反應(yīng)生成了堿,使酚酞變紅色;一般鹽溶液是中性的,上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是雜質(zhì)引起的.
(3)①鹽溶液是中性的,上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是雜質(zhì)引起的;②碳酸鈉溶液一定呈堿性;③有些鹽溶液呈中性;有些鹽溶液呈堿性;有些鹽溶液呈酸性;
(4)碳酸鈉溶液顯堿性,堿性溶液能使酚酞溶液變紅色.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?新疆)小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將酚酞溶液滴入了盛有碳酸鈉溶液的試管里,發(fā)現(xiàn)溶液的顏色變紅了,他覺(jué)得奇怪,于是開(kāi)始了探究.實(shí)驗(yàn)1:用清潔的試管取少量新配制的碳酸鈉溶液,滴加酚酞溶液,溶液變紅,用pH試紙測(cè)試,溶液的pH為11.
(1)[提出問(wèn)題]如果讓你去探究,你想探究什么問(wèn)題
為什么鹽也能使酚酞溶液變紅色(或鹽溶液能使酚酞溶液變紅嗎)
為什么鹽也能使酚酞溶液變紅色(或鹽溶液能使酚酞溶液變紅嗎)

(2)[猜想與假象]由最開(kāi)始溶液變紅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你對(duì)其原因的猜想:
一是
碳酸鈉可能與水反應(yīng)生成了堿,使酚酞變紅色
碳酸鈉可能與水反應(yīng)生成了堿,使酚酞變紅色
;二是
一般鹽溶液是中性的,上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是雜質(zhì)引起的
一般鹽溶液是中性的,上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是雜質(zhì)引起的

(3)[實(shí)驗(yàn)探究]該同學(xué)為了證明自己的猜想,又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)2:分別測(cè)試碳酸鉀、氯化鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鐵、硝酸鉀水溶液的pH,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表.
K2CO3 NaCL CuSO4 Na2SO4 FeCl3 KNO3
PH 10 7 4 7 3 7
①他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1的目的是
排除雜質(zhì)的干擾
排除雜質(zhì)的干擾
;②由實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是
碳酸鈉溶液一定呈堿性
碳酸鈉溶液一定呈堿性
;③由實(shí)驗(yàn)2得出的結(jié)論是
有些鹽溶液呈中性;有些鹽溶液呈堿性;有些鹽溶液呈酸性
有些鹽溶液呈中性;有些鹽溶液呈堿性;有些鹽溶液呈酸性

(4)[結(jié)論與解釋]通過(guò)探究,請(qǐng)你解釋開(kāi)始時(shí)溶液變紅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
碳酸鈉溶液顯堿性,堿性溶液能使酚酞溶液變紅色.
碳酸鈉溶液顯堿性,堿性溶液能使酚酞溶液變紅色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖是小強(qiáng)同學(xué)在制取某種氣體時(shí)用到的一些實(shí)驗(yàn)藥品和儀器裝置.

(1)裝置C中“去底塑料瓶”和“玻璃導(dǎo)管”的組合,其功能與實(shí)驗(yàn)室中的
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
(填儀器名稱(chēng))類(lèi)似.
(2)從使用的實(shí)驗(yàn)藥品上看,小強(qiáng)欲制取的氣體是
O2(或氧氣)
O2(或氧氣)
,寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)從準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)儀器上看,小強(qiáng)欲采用裝置C制備氣體,請(qǐng)說(shuō)出他選擇該裝置的理由
反應(yīng)物狀態(tài)都是固體和液體,且反應(yīng)不需要加熱
反應(yīng)物狀態(tài)都是固體和液體,且反應(yīng)不需要加熱
;并欲采用
排水
排水
法收集氣體,利用該方法收集氣體的依據(jù)是
氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)
氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)
,利用該套裝置如何檢驗(yàn)該氣體是否收集滿(mǎn)的方法是
當(dāng)觀察到集氣瓶?jī)?nèi)水全部排盡,瓶外有大量氣泡冒出時(shí),則證明氧氣已收集滿(mǎn)
當(dāng)觀察到集氣瓶?jī)?nèi)水全部排盡,瓶外有大量氣泡冒出時(shí),則證明氧氣已收集滿(mǎn)

(4)若更換藥品,還可用裝置C制取的氣體是
CO2(或二氧化碳)
CO2(或二氧化碳)
,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(其它合理答案均可)
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(其它合理答案均可)
;能否選用上述裝置收集該氣體
不能
不能
(填“能”或“不能”),理由是
CO2能溶于水且能與水反應(yīng)
CO2能溶于水且能與水反應(yīng)
,涉及的有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華和小強(qiáng)同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案:
小華:采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(燃燒匙中藥品為紅磷)
小強(qiáng):(如圖2)選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過(guò)量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過(guò)導(dǎo)管與潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招?qiáng)的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式為
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為其原因可能是
裝置漏氣
裝置漏氣
、
紅磷的量不足
紅磷的量不足
.(寫(xiě)2點(diǎn))
(3)如將燃燒匙中紅磷換成炭粉,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->
不能
不能
(填“能”或“不能”).
(4)用小強(qiáng)設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí):
實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明
裝置的氣密性良好
裝置的氣密性良好

若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾.
可觀察到的現(xiàn)象為
活塞前沿約在12mL的刻度線(xiàn)上
活塞前沿約在12mL的刻度線(xiàn)上

(5)圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較,其優(yōu)點(diǎn)是
減少空氣污染,容易讀數(shù)
減少空氣污染,容易讀數(shù)

(6)若按小強(qiáng)的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失。
試管發(fā)生炸裂
試管發(fā)生炸裂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(九)(解析版) 題型:解答題

小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將酚酞溶液滴入了盛有碳酸鈉溶液的試管里,發(fā)現(xiàn)溶液的顏色變紅了,他覺(jué)得奇怪,于是開(kāi)始了探究.實(shí)驗(yàn)1:用清潔的試管取少量新配制的碳酸鈉溶液,滴加酚酞溶液,溶液變紅,用pH試紙測(cè)試,溶液的pH為11.
(1)[提出問(wèn)題]如果讓你去探究,你想探究什么問(wèn)題______.
(2)[猜想與假象]由最開(kāi)始溶液變紅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你對(duì)其原因的猜想:
一是______;二是______.
(3)[實(shí)驗(yàn)探究]該同學(xué)為了證明自己的猜想,又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)2:分別測(cè)試碳酸鉀、氯化鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鐵、硝酸鉀水溶液的pH,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表.
K2CO3NaCLCuSO4Na2SO4FeCl3KNO3
PH1074737
①他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1的目的是______;②由實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是______;③由實(shí)驗(yàn)2得出的結(jié)論是______.
(4)[結(jié)論與解釋]通過(guò)探究,請(qǐng)你解釋開(kāi)始時(shí)溶液變紅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案