化學實驗是進行科學探究的重要方式,基本化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證.據(jù)要求回答下列問題.
(1)在實驗室里取用藥品時,如未說明藥品的用量,則應按
 
 取用.
(2)在使用托盤天平時,應先
 
,再稱量.
(3)在實驗室里制取氧氣時,應先
 
,再加入藥品.
(4)在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的,如
 
考點:稱量器-托盤天平,用于加熱的儀器,制取氧氣的操作步驟和注意點
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:本題主要考查化學實驗的基本操作,主要從操作要領和操作注意事項上來分析.
解答:解:(1)為節(jié)約藥品,根據(jù)實驗室藥品取用規(guī)則:取用化學藥品時,如果沒有說明用量,一般應按最少量(1~2mL)取用液體,固體只需蓋滿試管底部即可;
(2)使用天平時,應將天平放在水平臺上,先將游碼放在左側零刻度處,再用橫梁上的平衡螺母調(diào)節(jié),當指針指在分度盤的中央時,表示天平平衡了,如果不平衡要通過調(diào)節(jié)左右兩端的平衡螺母進行調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)完平衡才能稱量;
(3)實驗室制取氧氣時,裝藥品前一定要檢查裝置的氣密性,否則可能收集不到氣體;
(4)在實驗室有一些玻璃儀器不能被加熱,如,量筒、集氣瓶等.
故答案為:最少量; 調(diào)平;檢查裝置的氣密性; 量筒.
點評:掌握實驗儀器的用途與特性,了解實驗基本操作要領是解決本題的關鍵,本題難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用來測定空氣成分含量的方法有很多,如圖所示的使用足量紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量.
(1)寫出該過程發(fā)生的化學反應式:
 

(2)集氣瓶容積為125mL(不包括瓶中水的體積),紅磷燃燒錢,注射器刻度停在75mL處(注射器最大刻度為100mL,假設注射器容積足夠).點燃紅磷,待其熄滅且裝置冷卻到室溫后,理論上活塞應停在刻度約
 
mL處.
(3)計算整個裝置中氮氣的質量應為多少克?(氮氣的密度為1.25g/L,按氮氣約占空氣總體積五分之四計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各微粒符號中“2”的意義是:
①2Ca
 
;
②2H2CO3中系數(shù)“2”
 
氫下方小數(shù)字“2”
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

構建知識網(wǎng)絡能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,下面分別是物質構成和物質分類知識的建構圖.

(1)請你在圖A中的空白框內(nèi)填上合適的內(nèi)容.
(2)在水、銅和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是
 
,由離子構成的是
 

(3)圖B①與②是并列關系,若②是純凈物,則①可能是下列物質中的
 
(填序號,下同);若②是單質,則③是
 

A.水   B.高錳酸鉀    C.礦泉水      D.水銀.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列物質的化學式或名稱:
氧化亞鐵
 
; FeSO4
 
; FeCl3
 

硫酸鐵
 
; Fe3O4
 
;Fe2O3
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量時,產(chǎn)生的“大量白煙”是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實驗中,小明進行下列探究活動:

[提出問題]人呼出的氣體與吸入氣體中CO2的含量有什么不同?呼出的氣體中O2的含量究竟是多少?
[設計實驗]
(1)收集氣體:小明用如圖1方法收集兩瓶人呼出的氣體,此圖收集氣體的方法叫
 
法.
(2)小明利用一瓶呼出的氣體和一瓶空氣驗證人呼吸時吸收了氧氣,呼出了二氧化碳,其方案是:先分別向兩瓶中伸入燃著的木條,觀察現(xiàn)象,再分別向兩瓶氣體中加入澄清石灰水.請你對此評價
 

(3)小明取另一瓶人呼出的氣體探究氧氣的體積分數(shù)時,用如圖2裝置
[反思交流]
(1)實驗3結束后為測定瓶中水的體積,將瓶中水倒入量筒中,如圖3,其中操作時存在的錯誤是
 

若使用的廣口瓶容積為250mL,在量筒中量取的水體積是35mL,在量筒中畫出量取水的體積數(shù)的圖形,人呼出的氣體中氧氣的體積分數(shù)約為
 

(2)在[設計實驗](3)中,為什么用磷而不用碳?
 

(3)在[設計實驗](3)中,為了使測定人呼出的氣體中氧氣的含量更準確,對實驗操作有嚴格要求,請你答出兩點:①
 
;②
 
;
[拓展應用]空氣中二氧化碳的體積含量達到1%時,人會感到氣悶,達到5%時,眩暈,甚至暈倒,達到10%就會窒息,某種場合對病人進行人工呼吸卻將人能救活,由此推測人呼出的氣體中二氧化碳的體積含量不超過
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點表示在t1℃兩物質的溶解度關系為b
 
c(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃,a、b、c三種物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)的大小關系為
 

(3)t2℃時,60g b物質加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質量分數(shù)為
 

(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用
 
結晶的方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,有一種變化與其他三種變化有著本質的區(qū)別,它是( 。
A、石墨變成金剛石
B、火藥爆炸
C、鋁塊壓制成鋁箔
D、食物腐敗

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