在常見的酸、堿、鹽:NaOH、Ca(OH)2、HCl、H2SO4、Na2CO3中,兩兩之間能互相發(fā)生反應(yīng)的共有( 。
A、4組B、5組C、6組D、7組
考點(diǎn):復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:本題考查利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷反應(yīng)的發(fā)生,若反應(yīng)生成水、氣體、沉淀,則反應(yīng)能發(fā)生.
解答:解:給出的五種物質(zhì),有兩種酸,兩種堿,一種鹽,酸與堿可反應(yīng)生成水,則發(fā)生4個(gè)反應(yīng):
HCl+NaOH═NaCl+H2O;H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O;
兩種酸都能與碳酸鈉反應(yīng)生成氣體,則可發(fā)生2個(gè)反應(yīng):
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑;H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑;
在堿與鹽中僅Ca(OH)2與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)生成沉淀,則發(fā)生1個(gè)反應(yīng);Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
由此可知共發(fā)生7個(gè)反應(yīng),
故選:D.
點(diǎn)評(píng):要學(xué)會(huì)利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷反應(yīng)的發(fā)生,還要注意堿與鹽的反應(yīng),二者都可溶且生成物中有水或氣體或沉淀,反應(yīng)才發(fā)生.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語或符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義填空:
(1)三個(gè)氫原子
 

(2)兩個(gè)五氧化二氮分子
 
;
(3)四個(gè)亞鐵離子
 

(4)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)
 
;
(5)2O2:左邊的“2”表示
 
;右下角的“2”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo) 無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo) pH6.5-8.5,銅<1.0mg?L-1,鐵<0.3mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的
 
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)自來水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號(hào)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的方法是
 

A.吸附     B.沉淀     C.過濾      D.蒸餾
(4)長期飲用蒸餾水
 
(填“利于”或“不利于”)人體健康.
(5)注意飲水安全,保證人體健康,在水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這事利用活性炭的
 
性.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為
 
;
(6)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行
 
操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器:

(1)寫出儀器的名稱:a
 
,b
 
,c
 
,d
 
,e
 
,f
 
.g
 

(2)給儀器f中的液體加熱時(shí),液體的體積不能超過其容積的
 
;
(3)填寫適當(dāng)儀器的編號(hào):
①配制溶液時(shí),常用
 
容器來溶解物質(zhì);用來攪拌的儀器
 

②加熱試管內(nèi)的物質(zhì)時(shí),用來夾持試管的儀器是
 
;
③可以加熱的反應(yīng)容器是
 
,其中
 
可以直接加熱,
 
只能間接加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用嘴吹滅蠟燭滅火原理是( 。
A、消除可燃物
B、隔絕空氣
C、降低溫度至著火點(diǎn)以下
D、降低蠟燭的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的是( 。
A、乙炔通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液褪色
B、苯滴入溴水中,振蕩后溴水層接近無色
C、將裂化獲得的汽油滴入溴水中,溴水褪色
D、甲烷和氯氣混合后,放置在光亮的地方,混合氣體顏色逐漸變淺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列總結(jié)的化學(xué)知識(shí)中的“不同”存在錯(cuò)誤的是(  )
A、石墨和金剛石中碳原子的排列方式不同
B、氫原子和氧原子的核電荷數(shù)不同
C、二氧化碳和碳酸中碳元素的化合價(jià)不同
D、二氧化碳和二氧化硫的組成不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳能夠滅火是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、它是一種能溶于水的氣體
B、加壓降溫它可以變成“干冰”
C、它的密度比空氣大、且不能燃燒也不支持燃燒
D、它能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

夜間發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏,應(yīng)首先做的是( 。
A、撥打“110”電話報(bào)警
B、開燈檢查漏源
C、關(guān)閉閥門,打開門窗通風(fēng)
D、向屋里潑水

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同步練習(xí)冊(cè)答案