【題目】有一包固體粉末，可能含碳、鋁、銅、氧化鋁、氧化銅中的一種或幾種。為探究該固體粉末的組成，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如圖所示實驗：（已知：金屬銀在空氣中加熱無明顯變化）

（1）操作1和操作2的名稱是________ ，操作中使用的玻璃儀器有___________________ 。

（2）向樣品中加入過量稀鹽酸產(chǎn)生的氣體的化學(xué)方程式是___________________________。

（3）向固體A中加入硝酸銀溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（4）固體B中含有的物質(zhì)是___________________________________________________。

（5）原固體樣品中一定含有的物質(zhì)是___________________________________________。

【答案】過濾 燒杯、玻璃棒和漏斗 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2 碳和銀 碳、鋁、提供銅元素的物質(zhì)（銅或氧化銅或銅和氧化銅的混合物，都有可能）

【解析】

樣品中加入過量的鹽酸，有氣體產(chǎn)生，說明樣品中一定有鋁；固液混合物過濾后，固體A中加入硝酸銀溶液，生成藍(lán)色溶液乙，銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，得到固體B，B在氧氣中灼燒生成二氧化碳，說明固體A中一定有銅、碳，B中一定有碳和銀；因此原固體樣品中一定含有的物質(zhì)是碳、鋁、銅元素；藍(lán)色溶液丙中一定含有的溶質(zhì)是：硝酸鋁、硝酸銅和硝酸，因為鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸。

由分析可知（1）過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，所以操作1和操作2的名稱是過濾，操作時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；

（2）鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（3）銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2；

（4）固液混合物過濾后，固體A中加入硝酸銀溶液，生成藍(lán)色溶液乙，銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，得到固體B，B在氧氣中灼燒生成二氧化碳，說明固體A中一定有銅、碳，B中一定有碳和銀；

（5）樣品中加入過量的鹽酸，有氣體產(chǎn)生，說明樣品中一定有鋁；固液混合物過濾后，固體A中加入硝酸銀溶液，生成藍(lán)色溶液乙，銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，得到固體B，B在氧氣中灼燒生成二氧化碳，說明固體A中一定有銅、碳，B中一定有碳和銀；因此原固體樣品中一定含有的物質(zhì)是碳、鋁、提供銅元素的物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“少一些煙塵，多一片藍(lán)天，建設(shè)文明城市，人人有責(zé)”。

（1）汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

①該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是 (填“分子”“原子”或“離子”)

②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

（2）煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一，可用 來測定雨水的酸堿度，請你提出一條防止酸雨發(fā)生的建議: 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略），請回答：

（1）寫出物質(zhì)②中的陽離子符號________ ；

（2）固態(tài)物質(zhì)③俗稱________ ；

（3）點燃條件下生成的物質(zhì)④化學(xué)式是________ ；

（4）如圖中二氧化錳的作用是________ ；

（5）實驗室用物質(zhì)①制氧氣的化學(xué)方程式是　________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的生活生產(chǎn)離不開水。

（1）自來水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是_____。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。

（2）某同學(xué)收集到一杯有臭味的混濁污水，先用濾紙進(jìn)行過濾，過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____，過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依然有臭味，能夠除去臭味的方法是_____。

（3）該同學(xué)為了探究水的組成，做了水的電解實驗，如圖所示。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有_____冒出，試管1中的氣體是_____；試管2中的氣體能_____，是_____。

（4）此實驗?zāi)軌蜃C明水是由_____組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)B. 丙一定是催化劑

C. 生成丁的質(zhì)量8gD. 參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為5:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說明。請根據(jù)此表，結(jié)合初中學(xué)過的化學(xué)知識，完成下列問題：

（1）在碘酸鉀中，K：I：O的質(zhì)量比是 _______________。

（2）計算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（精確到0.1%）

（3）規(guī)定，成年人每天最少需要0.15mg碘，相當(dāng)于每天需要碘鹽_______g。

（4）根據(jù)含碘鹽的食用方法，可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)化學(xué)實驗基本技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作．

（1）寫出試管②中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____

（2）實驗，小紅同學(xué)燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進(jìn)行了過濾，小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進(jìn)行了探究．

（提出問題）濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

（猜想）小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；小明認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

小亮認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；你認(rèn)為還可能是_____（寫一種猜想）．

（討論）小紅、小明、小亮三位同學(xué)中有一位的猜想不合理，請說明理由_____

（實驗設(shè)計）設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中，_____

_____

你的猜想正確

（實驗分析）小亮同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如表實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想不成立

你認(rèn)為小亮同學(xué)對實驗結(jié)果判斷是否正確？請說明理由．_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包固體粉末可能含有Mg(NO3)2、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一種或幾種，為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，下列判斷正確的是

A. 沉淀Ⅰ是氫氧化銅沉淀

B. 無色溶液A中一定有NaOH

C. 原固體粉末肯定有NaCl

D. 原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、Mg(NO3)2、CuCl2和Ca(NO3)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是鈉元素和氯元素在元素周期限表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答復(fù)下列問題：

(1)氯原子的核電荷數(shù)是_____。C粒子對應(yīng)元素組成單質(zhì)的化學(xué)式是____

(2)鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是____原子(填字母)，A粒子化學(xué)式是___

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