Question

17．如圖是配制80g質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：

（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是16　g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的右邊，應進行的操作是繼續(xù)加氯化鈉
（2）D操作應選用100mL的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的最低處保持平衡
（3）E操作的作用是加快氯化鈉的溶解．
（4）下列操作可能導致溶質質量分數(shù)偏高的是②
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤②D操作中有少量水濺出③C操作中食鹽灑出④E操作中溶液濺出
（5）通過以上過程可知，配制一定溶質質量分數(shù)的溶液，三個主要步驟依次是計算、稱量、溶解；
（6）請你為配制好的溶液設計標簽，將標簽內(nèi)容填寫在橫線上氯化鈉溶液
溶液質量：80g
溶質質量分數(shù)：20%．

Answer 1

分析 溶質質量分數(shù)=$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%；
選擇量筒時，量筒的量程應該大于或大于量取的液體體積；
（3）玻璃棒的用途有攪拌加快溶解速率、轉移物質、引流等；
（4）如果操作不當，會影響實驗結果；
（5）配制溶液的步驟主要有計算、稱量、溶解等；
（6）溶液標簽包括溶液名稱、溶液質量、溶質質量分數(shù)等．

解答 解：（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是：80g×20%=16g；
放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的右邊，說明氯化鈉不足，應進行的操作是繼續(xù)加氯化鈉．
故填：16；繼續(xù)加氯化鈉．
（2）需要水的體積為：（80g-16g）÷1g/mL=64mL，因此D操作應選用100mL的量筒；
量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的最低處保持平衡．
故填：100；最低．
（3）E操作的作用是加快氯化鈉的溶解．
故填：加快氯化鈉的溶解．
（4）①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤，會導致氯化鈉質量偏小，從而導致氯化鈉質量分數(shù)偏低；
②D操作中有少量水濺出，會導致溶液質量偏低，從而導致氯化鈉質量分數(shù)偏高；
③C操作中食鹽灑出，會導致氯化鈉質量分數(shù)偏低；
④E操作中溶液濺出，不能改變氯化鈉溶質質量分數(shù)．
故填：②．
（5）通過以上過程可知，配制一定溶質質量分數(shù)的溶液，三個主要步驟依次是計算、稱量、溶解．
故填：計算；稱量；溶解．
（6）標簽內(nèi)容為：
氯化鈉溶液
溶液質量：80g
溶質質量分數(shù)：20%．
故填：氯化鈉溶液
溶液質量：80g
溶質質量分數(shù)：20%．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．