(18分)實(shí)驗(yàn)室處理一批過期的化學(xué)藥品,興趣小組同學(xué)決定對(duì)一癬已經(jīng)結(jié)塊的氫氧化鈉樣品展開探究,請(qǐng)你參與。

[探究活動(dòng)一]證明變質(zhì)的樣品仍然有氫氧化鈉存在

資料摘要:碳酸鈉的水溶液呈堿性,氯化鈉、氯化鈣的水溶液呈中性。

(1)氫氧化鈉暴露在空氣中發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

同學(xué)們按照如下所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(2)步驟②中加入過量的氯化鈣溶液的目的是 ;固體A必定含有的物質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。

(3)“后續(xù)實(shí)驗(yàn)”驗(yàn)證氫氧化鈉的存在,請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和產(chǎn)生的現(xiàn)象: 。

[探究活動(dòng)二]測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

取5.3g樣品與足量的稀硫酸反應(yīng),測(cè)量生成二氧化碳的體積,從而計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖(不考慮其他因素的影響,裝置的氣密性良好):

(4)傾斜錐形瓶使樣品與稀硫酸充分接觸。寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式: 。

(5)量氣管中水面上要加一層植物油(二氧化碳不溶于該油層),目的是 。

(6)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

量氣管內(nèi)液面對(duì)應(yīng)的刻度

42mL

262mL

根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,反應(yīng)生成的二氧化碳體積為 mL,已知在實(shí)驗(yàn)條件下,二氧化碳的密度為2g·L-1,則生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。

(7)通過計(jì)算,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列說法錯(cuò)誤的是

A.紅磷在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白煙

B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成黑色固體

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體

D.硫粉在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,聞到刺激性氣味

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A.混合物:①⑥⑦⑧ B.酸:②④

C.鹽:④⑨ D.氧化物:③⑤

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向裝有50 g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加 10% 的Ba(OH)2溶液至過量。加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量與小燒杯中有關(guān)量(縱坐標(biāo))的變化關(guān)系如下圖。其中肯定不正確的是

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液氧和氧氣狀態(tài)不同,但化學(xué)性質(zhì)相同,其主要原因是

A.它們都由氧原子直接構(gòu)成 B.它們都由氧分子構(gòu)成

C.它們都由同種元素組成 D.液氧由氧氣制造而來

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如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶液度曲線。下列說法不正確的是

A.10℃時(shí),甲和乙的溶解度相等

B.甲的溶解度受溫度影響比乙大

C.20℃時(shí),將25g甲加入50g水中,可形成75g溶液

D.將30℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至10℃,有甲的晶體析出

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下列變化一定屬于化學(xué)變化的是

A.打開鹽酸瓶蓋,從瓶口涌出白霧

B.打磨過的光亮鋁條置于空氣中表面逐漸變暗

C.固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣

D.氧氣通過低溫加壓變成了淡藍(lán)色液體

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A.用向上排空氣法收集氧氣時(shí),將帶火星的木條放到集氣瓶口驗(yàn)滿

B.將蒸發(fā)皿中的食鹽水完全蒸干,獲得干燥的食鹽固體

C.為了節(jié)約藥品,將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶

D.將碳酸鈉溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上,測(cè)定其pH

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①CuO+2HCl=CuCl2+H2O ②3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2

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A.①分解反應(yīng) B.②置換反應(yīng) C.③復(fù)分解反應(yīng) D.④化合反應(yīng)

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