物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途還決定了它的保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：①白色片狀固體②有強(qiáng)腐蝕性③易吸收水分而潮解④易溶于水，且溶解放熱⑤能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是（　�。�

 　　A．①②          B．①②③         C．②③④         D．③⑤    

 　　 


　　答案：D。 

　　解析：氫氧化鈉固體易吸收水分而潮解，也能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，這些性質(zhì)決定了氫氧化鈉固體必須密封保存。 

　　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A．該反應(yīng)中共有四種原子 

B．A中氮元素的化合價(jià)為+3

C．A中各元素的質(zhì)量比為14∶1

D．該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為12∶7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事故處理的方法中，正確的是

  A．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇B．家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅

C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋D．高層住房著火時(shí)，立即打開所有門窗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置，回答下列問(wèn)題（裝置選擇用序號(hào)填寫）：

A            B               C           D            E

（1）儀器a的名稱是。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，驗(yàn)滿的方法是。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，應(yīng)選用的收集裝置是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　　下列物質(zhì)露置于空氣中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增大的是（　�。� 

　　A．濃硫酸      B．濃鹽酸      C．生石灰     D．氫氧化鈉 

　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂。小軍認(rèn)為生石灰已經(jīng)變質(zhì)，試劑瓶中可能含有CaO、 Ca（OH）2 、CaCO3等三種物質(zhì)，并開展如下探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取試樣加入水中，充分?jǐn)嚢?/p>

產(chǎn)生白色渾濁

一定含有CaCO3

取試樣加入稀鹽酸中

產(chǎn)生無(wú)色氣泡

一定含有CaCO3

請(qǐng)回答：（1）比較甲乙兩個(gè)方案，你認(rèn)為那個(gè)方案不夠合理      ，理由是                。 

　�。�2）小紅認(rèn)為放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可能全部變成了CaCO3，請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小紅的猜想  　　                                                     。（3）小林認(rèn)為不可能全部變成CaCO3，還有CaO，請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小林的猜想                 。 

　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于溶液的是

A．牛奶            B．豆?jié){           C．冰水           D．糖水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列CO2的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨�！毙Ч氖牵�    ）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)水的說(shuō)法中，正確的是

A．水結(jié)成冰后，水分子間的間隔變大

B．電解水時(shí)，正極端會(huì)產(chǎn)生較多氫氣

C．水中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子

D．硝酸銨固體溶水時(shí)，溶液溫度上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案