下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是

A．原子是最小的粒子，不可再分

B．原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快

D．固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（9分）A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ，G ，H ．

（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì) （“吸收”或“放出”）熱量．

（3）寫出D→F的化學(xué)方程式： ．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

（4）寫出E→C的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于化學(xué)研究對(duì)象的是

A．水的電解 B．水的密度

C．水的分子結(jié)構(gòu) D．水的元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）回答下列問題，寫出有關(guān)化學(xué)方程式。

（1）下圖是甲烷燃燒的微觀圖。

①在點(diǎn)燃的條件下，A到B的過(guò)程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解成氧原子，B到C的過(guò)程表示的是 ；

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）將鋁絲浸入CuSO4溶液中，靜置，最終觀察到的現(xiàn)象是 ，

反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）在硝酸鋇溶液中滴加硫酸溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；結(jié)合現(xiàn)象分析，反應(yīng)前后溶液中減少的離子是 （寫離子符號(hào)）；根據(jù)你的分析，在硝酸鋇溶液中滴加__________溶液，也會(huì)出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某溶液的pH為4，要使其pH增大，下列措施中正確的是

A．加入稀鹽酸

B．加入pH為2的溶液

C．加入氫氧化鉀溶液

D．蒸發(fā)溶劑，使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是

A．明礬具有一定的凈水能力

B．硬水通過(guò)蒸餾可轉(zhuǎn)化為軟水

C．在活性炭?jī)羲骼�，活性炭起到了吸附和過(guò)濾水中的雜質(zhì)的作用

D．將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得到的水是純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校九年級(jí)下學(xué)期半期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，

進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：

【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想Ⅰ：全部是NaOH；

猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；

猜想Ⅲ： 。

【實(shí)驗(yàn)與探究】

實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有氣泡產(chǎn)生。

此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鈣溶液。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生

。

則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）實(shí)驗(yàn)小組研究碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)一：甲、乙、丙三位同學(xué)分別用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

（1）加入無(wú)色酚酞溶液

溶液變紅

溶液變紅

（2）加入澄清石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

現(xiàn)象Ⅰ

（3）加入5%的CaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀、有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

（4）加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅱ

有氣泡產(chǎn)生

（5）加熱溶液，并用導(dǎo)管與澄清石灰水連接

石灰水變渾濁

石灰水無(wú)明顯變化

（1）表中的現(xiàn)象Ⅰ為 ；用化學(xué)方程式表示現(xiàn)象Ⅱ的原因 。

（2）若要鑒別實(shí)驗(yàn)中用到的NaHCO3和Na2CO3兩種溶液，實(shí)驗(yàn)一中提供了 種方法。

實(shí)驗(yàn)二：甲、乙、丙三位同學(xué)分別將各自實(shí)驗(yàn)一中NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)濾液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究。

【查閱資料】

（1）氯化鈣溶液顯中性，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。

（2）兩種溶液的取用量不同，濾液中溶質(zhì)的組成情況可能有：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca（OH）2；④Na2CO3和NaHCO3；⑤Na2CO3和NaOH。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)

取少量濾液于試管中，滴加足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

濾液中的溶質(zhì)一定含有Na2CO3

乙同學(xué)

取少量濾液于試管中，向其中通入少量CO2

產(chǎn)生白色沉淀

則濾液中的溶質(zhì)是

丙同學(xué)

取少量濾液于試管中，塞緊膠塞，并用導(dǎo)管與澄清石灰水連接，加熱

澄清石灰水變渾濁

則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）根據(jù)丙同學(xué)的結(jié)論，NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）甲同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，確定了濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH。其實(shí)驗(yàn)方案是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015山東省淄博市八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）酒精（學(xué)名乙醇）是一種綠色能源，它在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。則酒精中一定含有 元素和 元素，可能含有 元素。

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同步練習(xí)冊(cè)答案