3．可以一次性鑒別出空氣，氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（　�。�
A．分別加入適量澄清石灰水B．分別伸入帶火星的木條
C．用燃著的木條分別伸入瓶中D．分別加入適量蒸餾水

分析 根據(jù)一次性鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的進(jìn)行分析．

解答 解：A、分別通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，難以鑒別氣體是空氣和氧氣，方案不可行；
B、帶火星的木條在空氣和二氧化碳中都會熄滅，不能鑒別，方案不可行；
C、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳?xì)怏w．現(xiàn)象明顯，方案可行；
D、分別加入蒸餾水，三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，無法完成鑒別．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對氧氣、空氣、二氧化碳這三種氣體的性質(zhì)的了解，解題時需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實(shí)際，逐一分析推斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．有關(guān)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是（　�。�
A．石蠟質(zhì)軟，沒有氣味
B．蠟燭燃燒火焰分三層，外焰溫度最低
C．石蠟的密度比水大，放入水中會沉入底部
D．剛熄滅的蠟燭，上方會產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的命名不正確的是（　�。�
A．Na2O-----氧化鈉B．Mg（OH）2------氫氧化鎂
C．Na2CO3-----碳酸鈉D．FeCl2------氯化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．冰、干冰、礦泉水B．氮?dú)�、氧氣、空�?/td>
C．水銀、水、醫(yī)用消毒酒精D．液氧、河水、氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列二氧化碳的用途中，不正確的是（　�。�
A．供給呼吸B．用作氣體肥料C．干冰做制冷劑D．生產(chǎn)碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B．農(nóng)田采用大水漫灌的方式
C．減少農(nóng)藥、化肥的使用D．加強(qiáng)對水資源的監(jiān)測

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列變化體現(xiàn)了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
①酒精揮發(fā)                  
②酒精燃燒
③鐵杵磨成針                
④鋼鐵生銹．
A．①②B．①③C．②③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．催化劑在化學(xué)反應(yīng)的前后：①質(zhì)量變��；②質(zhì)量不變；③性質(zhì)不變；④化學(xué)性質(zhì)不變；⑤加快化學(xué)反應(yīng)速率；⑥改變化學(xué)反應(yīng)速率．其中說法正確的是（　　）
A．①③⑥B．②④⑥C．②③⑤D．③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示，根據(jù)殘留信息得出的下列說法中錯誤的是（　�。�
A．該元素是金屬元素，原子序數(shù)為11
B．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
C．該元素符號為Mg
D．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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