17．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)．下列生活用品中：

（1）圖A用活性炭做冰箱除味劑是利用它的吸附性質(zhì)；
（2）圖B把銅加工成電線利用了金屬的導(dǎo)電和延展性質(zhì)；
（3）圖C酒精燈用乙醇作燃料加熱物質(zhì)，利用了乙醇的可燃性質(zhì)．

分析 根據(jù)常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答．活性炭具有吸附性，銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性和延展性等，酒精具有可燃性．

解答 解：（1）活性炭具有吸附性，可用作冰箱除味劑；
（2）把銅加工成電線利用了金屬的兩條物理性質(zhì)：導(dǎo)電性和延展性；
（3）酒精燈用乙醇作燃料加熱物質(zhì)，利用了乙醇的可燃性．
故答案為：（1）吸附；（2）導(dǎo)電和延展；（3）可燃．

點評 本題的難度不大，了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答本題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用．下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（　�。�
A．硬度很大、熔點很高B．有金屬光澤
C．是銀白色的固體D．易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱純堿）在水中的溶解度曲線．
生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“冬天撈堿（碳酸鈉），夏天曬鹽”．請根據(jù)溶解度曲線分別解釋原因：
（1）“冬天撈堿”是因為純堿的溶解度受溫度變化的影響較大，冬天氣溫低，純堿易結(jié)晶析出；
（2）“夏天曬鹽”是因為食鹽的溶解度受溫度變化的影響不大，夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，食鹽易結(jié)晶析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實驗步驟如下：
①將集氣瓶的容積劃分為5等份，并做好標(biāo)記．
②在燃燒匙中裝入過量紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，點燃紅磷，并迅速伸人集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
回答下列問題：
（1）實驗時，燃燒匙里的紅磷需過量，其目的是確保集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡．
（2）實驗還可得出與氮氣有關(guān)的性質(zhì)有氮氣不溶于水，不支持燃燒．
（3）實驗測出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$，分析造成誤差的原因可能是紅磷的量不足；裝置漏氣等．
（4）請寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
水氧氣氫氣五氧化二磷二氧化硫
銅鐵氦氣四氧化三鐵三氧化二鐵
氫氧化鎂氫氧化鉀氯化氫氯化銅氫氧化銅
硫酸鐵硫酸亞鐵硫酸銅碳酸鈉碳酸鋇
二氧化碳氯化鉀二氧化錳二氧化氮硝酸銅
氯化銨錳酸鉀高錳酸鉀氯酸鉀過氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．學(xué)習(xí)了二氧化錳（MnO2）對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅（CuO）能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
【猜想】
Ⅰ．氧化銅（CuO）不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣（O2），反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．氧化銅（CuO）是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：

（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立
（2）步驟①的目的是與步驟③對照．
（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
①t1℃時，兩物質(zhì)中溶解度較大的是氯化鉀．
②t2℃時，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質(zhì)量較大的是硝酸鉀的溶液．
③t2℃時，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分?jǐn)嚢韬�，氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“不變”或“變小”）．
④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是溫度不低于t1°C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
   研碎膽礬		B．
    硫在燃燒		C．
“哈氣”冷凝		D．
    沖開膠囊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實驗研究．
（1）未滴加鹽酸時，燒杯中溶液呈紅色；
（2）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（3）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如圖2所示．某時刻測得溶液的溫度是32℃，則b點時溶液為酸性（選填“酸”“堿”或“中”）；
（4）當(dāng)溶液的溫度為38℃時，可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是C（填選項）
A．品嘗燒杯中溶液的味道
B．用手沾取燒杯中溶液并體驗是否有滑膩感
C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色．

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同步練習(xí)冊答案