【題目】運用防災、滅火、自救等安全知識判斷，做法不正確的是( )

A. 炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅

B. 發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風

C. 油庫、面粉廠、紡織廠等要嚴禁煙火，若遭遇火災，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下或沿墻壁逃生

D. 身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

【答案】B

【解析】

A、炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，故A正確；

B、可燃性氣體，遇到明火或者電火花時可能發(fā)生爆炸，應該嚴禁開啟排氣扇，故B錯誤；

C、用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，故C正確；

D、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，故D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握化學用語是學好化學的關鍵。下列化學用語與含義不相符的是（ ）

A. Na+－鈉離子 B. 2H－2個氫原子 C. O2－1個氧分子 D. MgO2－氧化鎂

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學用語。

（1）2個氫原子_____。（2） 2個水分子______。（3）3個亞鐵離子_____。（4）鎂元素______

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物中,前者屬于純凈物后者屬于混合物的是

A. 白酒空氣 B. 水銀 液氧 C. 過氧化氫 糖水 D. 鐵 冰水共存物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015 年 10 月 5 日，我國藥學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，也因此使得 中國的“青蒿素”引人注目，青蒿素是從植物青蒿中提取的一種無色針狀晶體，化學式為 C15H22O3，熔點為 156﹣157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水， 對熱不穩(wěn)定，易分解，根據(jù)上述資料完成下列問題：

（1）青蒿素屬于_________（填“混合物”、“化合物”、“單質(zhì)”、“氧化物”之一）。

（2）青蒿素的相對分子質(zhì)量為_____________。

（3）青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________（填最簡整數(shù)比）。

（4）根據(jù)描述請你寫出青蒿素的一條物理性質(zhì)________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 細鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

B. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生二氧化硫氣體

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱景，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D. 磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究中常用到推理的方法。根據(jù)下列實驗事實推出的結論正確的是

編號

事實

結論

A

碳燃燒生成二氧化碳是化合反應并放熱

所有化合反應都是放熱反應

B

二氧化碳氣體能使燃著的木條熄滅

能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

C

單質(zhì)中只含同一種元素

只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D

鎂條在空氣中燃燒，質(zhì)量減輕

該反應仍然遵守質(zhì)量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案設計正確的是( )。

選項

實驗目的

實驗方案

A

檢驗氧氣是否收集滿

將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)

B

除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳

將混合氣體通過灼燒的氧化銅粉末

C

鑒別硬水和軟水

加肥皂水，振蕩后觀察現(xiàn)象

D

獲取純凈水

將河水過濾

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于二氧化碳與一氧化碳的比較，正確的是（________）

A．組成：都是由碳元素和氧元素組成的氧化物

B．性質(zhì)：二氧化碳、一氧化碳都能使紫色石蕊試液變紅

C．危害：二氧化碳會導致“溫室效應”；一氧化碳會形成酸雨

D．用途：二氧化碳可用作___________ 一氧化碳可用作__________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案