19．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的密度比空氣的密度大．

分析 解答這類題目時(shí)要熟記二氧化碳的物理性質(zhì)：二氧化碳的密度大于空氣，所以若兩者的體積如果相等時(shí)，二氧化碳的質(zhì)量大于空氣．

解答 解：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是指為達(dá)到一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件，為實(shí)驗(yàn)制定出合理的流程或方案．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，作為一類題型，常常是在限定實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的條件下，要求完成一個(gè)或幾個(gè)實(shí)驗(yàn)片段，或在已完成了部分實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)足未盡步驟．根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)，本題很易解答．
故答案為：
1、二氧化碳收集時(shí)用向上排空氣法證明二氧化碳的密度比空氣大．
2、點(diǎn)燃燒杯中梯形鐵皮架兩個(gè)階梯上兩支高度不同的蠟燭后，拿出一瓶事先收集好的CO2傾倒入燒杯中，使蠟燭由低到高依次熄滅，以此證明CO2密度比空氣大．   
3、將兩只相同的燒杯分別放在調(diào)平衡的天平兩托盤上，再把一瓶CO2氣體傾倒在一側(cè)燒杯中，可觀察到這一側(cè)會(huì)下沉．

點(diǎn)評(píng) 生活實(shí)例可以培養(yǎng)學(xué)生從生活視角觀察CO2的存在和用途，在從社會(huì)視角分析其使用，體會(huì)化學(xué)與社會(huì)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．原水（未經(jīng)過處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌．氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產(chǎn)自來水的步驟?如下：

（1）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為ABC（填編號(hào)）．
（2）能消毒殺菌的步驟為加氯水消毒．
（3）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的．
（4）過濾操作所必需的儀器：ACEF．
A．燒杯  B．酒精燈  C．鐵架臺(tái)（帶鐵圈）  D．試管  E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盤天平  H．蒸發(fā)皿
過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，玻璃棒下端接觸的部分是三層濾紙?zhí)帲?br />（5）若濾液仍然渾濁，你認(rèn)為原因可能是濾紙破損．（寫一條即可）
（6）自來水經(jīng)使用后，變成生活污水，要對(duì)生活污水進(jìn)行回收處理再利用的目的是即節(jié)約了資源又保護(hù)了環(huán)境．（答一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是（　　）
A．河水、氧氣B．水、氫氣C．空氣、鐵粉D．碳、鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．空氣中含量居第二位且能供給動(dòng)物呼吸的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．易生水垢的水中含可溶性的鈣、鎂化合物較多叫硬水，日常生活中人們可用煮沸方法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣鎂化合物較少的軟水飲用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．油炸食物不宜多吃，因?yàn)槭澄镩L時(shí)間煎炸后產(chǎn)生微量丙烯醛化學(xué)式（C3H4O）等有毒物質(zhì)．下列有關(guān)丙烯醛的說法不正確的是（　　）
A．該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
B．該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是9：1：2
C．該物質(zhì)的分子中原子個(gè)數(shù)比依次為3：4：1
D．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為56

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因就是奶粉中含有三聚氰胺．在現(xiàn)行奶粉檢測的國家標(biāo)準(zhǔn)中，主要進(jìn)行蛋白質(zhì)、脂肪、細(xì)菌等檢驗(yàn)．其中蛋白質(zhì)的檢驗(yàn)是通過測定奶粉中的含氮量來推算其中的蛋白質(zhì)含量．不法分子就是利用三聚氰胺增加奶粉中的含氮量．三聚氰胺分子式為C3N6H6，請(qǐng)計(jì)算：
（1）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為160．
（ 2）三聚氰胺中碳元素、氮元素和氫元素的質(zhì)量比為6：14：1．
（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%．（精確到0.1%，下同）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
滴加液體		C．
傾倒液體		D．
過濾粗鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．把盛有飽和硝酸鉀溶液（內(nèi)含少量未溶解的KNO3晶體）的試管與一根U形管連通，U形管內(nèi)盛有水，并將試管插在盛水的燒杯中（如圖所示）．如果往燒杯中緩慢加入硝酸銨晶體，此時(shí)試管內(nèi)的KNO3溶液的質(zhì)量以及U形管中液面變化分別是（　�。�
A．減少、左高右低B．增加、左高右低C．減少、左低右高D．增加、左低右高

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同步練習(xí)冊(cè)答案