根據(jù)質(zhì)量守恒定律R在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,則R中一定含有 (填寫(xiě)元素名稱,下同)元素和 元素 ,可能含有 元素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作時(shí),不需用玻璃棒的是( 。
A.轉(zhuǎn)移液體時(shí)的引流
B.把試劑瓶中的液體倒入試管中
C.蒸發(fā)食鹽水制食鹽
D.用過(guò)濾的方法除去海水中難溶性的雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(Mg3N2),氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣.
(1)寫(xiě)出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)a 克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為 g<m<g ;(用含a 的式子表示m 的取值范圍)
(3)某學(xué)生對(duì)該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置
【查閱資料】
I.堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,常用作干燥劑,不與NH3反應(yīng).
II.2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
III.NH3是一種極易溶于水的氣體.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查裝置的氣密性;
②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形
瓶中,稱量裝置C,連接好裝置;
③關(guān)閉活塞K,打開(kāi)A 中分液漏斗活塞,逐滴加入水,
至樣品恰好完全反應(yīng);
④打開(kāi)活塞K,鼓入空氣;
⑤再次稱量裝置C,裝置C 增重0.34g.
請(qǐng)回答:
(一)裝置B 的作用是 ;
(二)裝置D 的作用是 ;
(三)實(shí)驗(yàn)步驟④中鼓入空氣的目的是 ;
(四)固體混合物中Mg3N2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(五)實(shí)驗(yàn)證明此方法測(cè)定的結(jié)果偏低,可能原因是 (寫(xiě)一條)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
河水凈化的主要步驟如圖所示:下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
X 液氯
河水 Ⅰ沉降、過(guò)濾 Ⅱ吸附 Ⅲ 凈化的水
A.步驟Ⅰ中除去的是難溶性固體雜質(zhì) B.步驟Ⅱ中試劑X可以是活性炭
C .步驟Ⅲ中發(fā)生了化學(xué)變化 D.凈化的水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用元素符號(hào)和數(shù)字填空:
① 兩個(gè)氯原子 ② 兩個(gè)氫分子
③ 硫酸根離子 ④ 氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)
⑤三個(gè)鐵離子 ⑥ 地殼中含量最多的金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的利用對(duì)人體健康沒(méi)有危害的是( 。
A.福爾馬林浸泡海鮮 B.用氮?dú)饨o食品保鮮
C.用工業(yè)酒精勾兌白酒 D.大量使用亞硝酸鈉腌制肉類
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.氫氣作清潔燃料
C.熟石灰用于改良酸性土壤 D.石墨作電池電極
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( 。
A.4:3:1 B.4:1:2 C.3:1:3 D.3:1:2
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