15.96g鎂帶在氧氣中完全燃燒,需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣多少升?(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣的密度為1.43g/L)

分析 根據(jù)鎂在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式和鎂的質(zhì)量以及氧氣的密度,列出比例式,就可計(jì)算出需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣的體積.

解答 解:設(shè)需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣的體積為x,
 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
 48  32
96g 1.43g/L×x
$\frac{48}{96g}=\frac{32}{1.43g/L×x}$
解之得:x=44.8L.
答:需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣44.8L.

點(diǎn)評(píng) 本題為基礎(chǔ)的化學(xué)方程式的計(jì)算,但由于結(jié)合了氣體的密度使得本題計(jì)算復(fù)雜程度擴(kuò)大,解答時(shí)要注意密度公式的變形的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為了分析生鐵(主要成分為鐵和少量碳)中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,即取6g生鐵與10%稀鹽酸反應(yīng),并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見圖1).
說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng).
(1)鐵完全反應(yīng)用去稀鹽酸的質(zhì)量為73g.a(chǎn)的值為0.2.
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

(3)某同學(xué)列出了如下計(jì)算式:
生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量=(73+6-0.2)g小明對(duì)該計(jì)算式提出了質(zhì)疑,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤沒有去掉碳的質(zhì)量.
請(qǐng)按正確的做法計(jì)算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
(4)將兩份適量相同的生鐵樣品加工成片狀和粉末狀,分別于足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng),測(cè)得生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖2所示,請(qǐng)回答:
由圖中曲線分析得出,影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素是:反應(yīng)物形狀;請(qǐng)另外舉出一個(gè)生活或生產(chǎn)中控制化學(xué)反應(yīng)速率的實(shí)例:使用催化劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種.
同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究.請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)并回答問題.
(1)[提出問題]假設(shè)1:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設(shè)3:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物.
(2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證上述假設(shè),設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作了如下設(shè)想和分析:取少量紅色粉末放人硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳,片刻后加熱至充分反應(yīng).
請(qǐng)你完成下表:
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
則假設(shè)1成立
則假設(shè)2成立
則假設(shè)3成立
(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]通過實(shí)驗(yàn),確認(rèn)假設(shè)3成立.
(4)[反思與評(píng)價(jià)]
①實(shí)驗(yàn)過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②實(shí)驗(yàn)時(shí),先通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是:防止加熱時(shí)硬質(zhì)玻璃管發(fā)生爆炸.
③從環(huán)保角度看,上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是在b處用酒精燈點(diǎn)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.某;瘜W(xué)小組在利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.若將實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸改為其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸質(zhì)量小于稀硫酸
D.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.室溫下,將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙固體有剩余,乙固體全部溶解.升溫到80℃時(shí),發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.
(1)室溫時(shí),乙(填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.
(2)若甲中含有少量丙,應(yīng)用降溫結(jié)晶法提純.
(3)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c(填“a”、“b”或“c”).
(4)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是乙>丙>甲.
(5)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的甲溶液配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的甲溶液,需加水100g;主要實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、量取、混勻.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.同學(xué)們對(duì)制作糕點(diǎn)常用膨松劑Na2CO3或NaHCO3進(jìn)行了下列探究.
【查閱資料】
溶解度10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究
(1)現(xiàn)有20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的Na2CO3和NaHCO3溶液
酸堿性:取樣于試管中,分別滴加紫色石蕊試液,均顯藍(lán)色;
酸堿度:NaHCO3溶液<Na2CO3溶液(填“>”或”“<”).
(2)穩(wěn)定性:按圖1,實(shí)驗(yàn)中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁,
甲燒杯不變,則乙燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
結(jié)論:在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).
(3)利用溶解度鑒別NaHCO3和Na2CO3:分別取Xg兩種固體粉末加入20℃,10g水中充分溶解,通過觀察溶解現(xiàn)象來區(qū)分,X可以是下列的A.(選填A(yù)、B或C)
A.1.5g      B.0.96g      C.0.5g
【探究二】測(cè)定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(圖2,夾持裝置略)

【問題討論】
(4)實(shí)驗(yàn)前先通一段時(shí)間的空氣的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣(或二氧化碳);
(5)A的作用是吸收鼓入空氣中的二氧化碳,若沒有裝置E,NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定結(jié)果會(huì)偏大(填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(6)停止加熱后,仍繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間,目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被D吸收.
【含量測(cè)定】
(7)測(cè)得裝置D的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)前為120.2g,實(shí)驗(yàn)后為122.4g,計(jì)算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要有計(jì)算過程)
【知識(shí)拓展】
(8)向Na2CO3溶液中通入CO2氣體可以生成NaHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理是A
A.隔絕空氣      B.降低圖書的著火點(diǎn)      C.清除可燃物      D.降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在實(shí)驗(yàn)室里,小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并檢驗(yàn).

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a試管,b錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣.
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置A有一處明顯錯(cuò)誤:試管口沒有塞蓬松的棉花團(tuán);
③用排水法收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出時(shí)開始收集,當(dāng)集氣瓶口外有氣泡冒出,接下來的操作是在水底下平推玻璃片蓋住集氣瓶口,取出集氣瓶,瓶口向上(填“上”、“下”)放在桌面上.
(3)裝置B也可用于制取氧氣,選用的藥品為二氧化錳和過氧化氫溶液,檢驗(yàn)氧氣的方法是:將帶火星木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃(寫實(shí)驗(yàn)操步驟、現(xiàn)象).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是( 。
A.NaCl 氯化鈉 食鹽B.CaO  氧化鈣 熟石灰
C.NaCO3 碳酸鈉 純堿D.NaOH  氫氧化鈉 火堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案