光合作用可表示為：CO2 + H2O 淀粉 + O2 ，則生成的淀粉中一定含有                              元素，可能含有                                     元素。
碳、氫(C、H )  ；氧(O)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、植物的光合作用可表示為：水+二氧化碳→淀粉+氧氣，由此可推斷淀粉中一定含有
C、H
元素，可能含有
0
元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

植物的光合作用可表示為“二氧化碳+水
光
 淀粉+氧氣”，則產(chǎn)物淀粉中一定含有的元素是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

植物的光合作用可表示為：水+二氧化碳 
光
葉綠素
淀粉+氧氣，生成物淀粉的組成中一定含有的元素是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，物質(zhì)世界可用化學(xué)視角觀察了．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用．
請(qǐng)按要求回答下列問題（其中部分問題是據(jù)圖回答的）：
（1）從組成角度看：水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的．a(chǎn)試管收集的是
氫氣
氫氣
．
（2）從微粒角度看：水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的．用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較圖1裝置和圖2裝置在實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況：
A裝置中，水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子，屬于化學(xué)變化；B裝置中加熱水時(shí)，水分子本身沒有變化，屬于物理變化．
A裝置中，水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子，屬于化學(xué)變化；B裝置中加熱水時(shí)，水分子本身沒有變化，屬于物理變化．
．
（3）從變化角度看：①寫出如圖1裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
②水參加綠色植物光合作用可表示為：6CO2+6H2O 
光照
葉綠素
  6O2+X
則X的化學(xué)式為：
C6H12O6
C6H12O6
．
（4）①自來水生產(chǎn)過程中由吸附、沉淀和
過濾
過濾
的方法除去天然水中不溶性雜質(zhì)，并吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味．
②地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)先軟化后使用．實(shí)驗(yàn)室區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
，生活中常用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度．
③愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有
ABD
ABD
（選填序號(hào)）．
A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭       B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．洗衣機(jī)洗衣服時(shí)盡量少放衣服       D．用殘茶水澆灌某些花卉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

植物的光合作用可表示為：水+二氧化碳
   光照   
.
葉綠素
淀粉+氧氣，由此推斷淀粉中（　�。�

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