下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是
A空氣是寶貴的資源B實驗操作安全常識
氮氣--填充食品袋防變質(zhì)
二氧化碳--光合作用原料
稀有氣體--制作霓虹燈
不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味
為獲得感性認(rèn)識,可觸摸藥品和品嘗味道
停止加熱時,要用嘴吹滅酒精燈
C測空氣中氧氣含量實驗成功關(guān)鍵D加熱時試管破裂原因
裝置氣密性好
藥品(紅磷)足量
打開彈簧夾時機裝置冷卻
加熱前沒有給試管預(yù)熱
加熱時試管外壁沾有水珠
加熱后立即用冷水沖洗


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
B
分析:A、根據(jù)氮氣、二氧化碳、稀有氣體的性質(zhì)進(jìn)行解答;B、根據(jù)實驗室藥品的原則進(jìn)行解答;C、根據(jù)測空氣中氧氣含量實驗的注意事項進(jìn)行解答;D、根據(jù)試管加熱的注意事項進(jìn)行解答.
解答:A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,填充食品袋防變質(zhì);二氧化碳是植物光合作用原料;稀有氣體通電條件下能發(fā)出不同顏色,可以制作霓虹燈,故A不符合題意;
B、不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味、不可可觸摸藥品和品嘗味道、停止加熱時,不能用嘴吹滅酒精燈,而是用燈帽蓋滅,故B符合題意;
C、測空氣中氧氣含量實驗成功關(guān)鍵:裝置氣密性好、藥品(紅磷)足量、打開彈簧夾時機裝置冷卻,故C不符合題意;D、加熱時試管破裂原因:加熱前沒有給試管預(yù)熱、加熱時試管外壁沾有水珠、加熱后立即用冷水沖洗,故D不符合題意.
故選:B.
點評:本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?宜昌)下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是( 。
A食品保鮮的辦法B滅火實例與原理
填充氮氣--防止變質(zhì)
放入生石灰--防止受潮
放入細(xì)鐵粉--防止受潮和變質(zhì)
油鍋著火時用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣
住宅失火時用水滅火--降低著火點
撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶--隔離可燃物
C日常物質(zhì)的區(qū)別D化學(xué)中常見的“三”
硬水和軟水--加肥皂水并攪拌
羊毛和化纖--點燃后聞氣味
氯化銨和磷礦粉--觀察顏色
三種可燃性氣體--H2、CO、CH4
三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿
構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子--分子、原子、離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

善于歸納知識,有利于培養(yǎng)素質(zhì).下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

善于歸納知識,有利于培養(yǎng)素質(zhì).下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是( 。
A 食品保鮮的辦法 B 滅火實例與原理
放入生石灰--防止受潮
放入細(xì)鐵粉--防止受潮和變質(zhì)
油鍋著火時用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣
住宅失火時用水滅火--降低著火點
C 日常物質(zhì)的區(qū)別 D 化學(xué)中常見的“三”
羊毛和化纖--點燃后聞氣味
氯化銨和磷礦粉--觀察顏色
三種可燃性氣體--H2、CO、CH4
三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案