神州九號載人飛船的成功發(fā)射和著陸是中國載人航天事業(yè)一個新的里程碑.
(1)在宇宙飛船上通常安裝盛有過氧化鈉(Na2O2)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

(2)圖中圖①、圖②裝置都可以在實驗室制取氧氣.圖①中儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
.請寫出實驗室用圖②裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

 (3)某同學(xué)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是
忘記使用催化劑
忘記使用催化劑

(4)氯氣是一種重要的化工原料,它是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水.如果在實驗室中制取氯氣并用圖③裝置進行收集,則氣體應(yīng)從
c
c
(填字母)端通入.如果儲氣罐中氯氣泄露時,你給現(xiàn)場的人們一條逃生自救的建議是:
用濕毛巾捂住口鼻
用濕毛巾捂住口鼻

(5)某化學(xué)活動小組欲測定人體呼出氣體中二氧化碳的含量.取呼出氣體樣品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后過濾,稱量所得沉淀質(zhì)量為5g.求人體呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分數(shù).
分析:(1)本題是信息給予題,是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,這個反應(yīng)在飛船上最大的優(yōu)點是將人排除的代謝產(chǎn)物二氧化碳和水反應(yīng)掉(水和過氧化鈉也能反應(yīng)生成氧氣,其反應(yīng)為2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2↑),同時生成氧氣,供艙內(nèi)人員繼續(xù)使用.
(2)圖1和圖2都可以制取氧氣,圖1時常溫下制取氧氣的,其中使用到了錐形瓶.圖2制取氧氣時,由于試管口沒有棉花團,所以只能寫氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣.
(3)在氯酸鉀制取氧氣時,如果僅僅是反應(yīng)進行的較慢,應(yīng)該忘記使用催化劑,因為催化劑影響到的是反應(yīng)的速度,而不能影響是否產(chǎn)生氣體或者產(chǎn)生氣體的多少.
(4)由于氯氣是有毒且密度比空氣大,且能溶解于水,所以當用圖③收集時應(yīng)該是用向上排空氣法,所以應(yīng)該是長進短出,從C進入.而泄漏現(xiàn)場逃生時,由于提示信息是氯氣能溶解于水,所以可以用濕毛巾捂住口鼻,防止吸入體內(nèi)導(dǎo)致中毒.
(5)要求二氧化碳的質(zhì)量分數(shù),需要知道二氧化碳的質(zhì)量,而二氧化碳可以借助生成的碳酸鈣而進行求算.
解答:解:(1)過氧化鈉與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,其對應(yīng)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.由于反應(yīng)中二氧化碳為氣體,所以生成的氧氣不能添加氣體符號.
(2)圖①中儀器a的名稱是 錐形瓶.實驗室用圖②裝置制取氧氣時,由于試管口沒有棉花團,所以孩子能寫氯酸鉀和二氧化錳受熱分解的反應(yīng),即其化學(xué)方程式 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
 (3)某同學(xué)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,僅僅反應(yīng)慢,所以只能是忘記使用催化劑,催化劑能改變反應(yīng)反應(yīng)的速率.
(4)氯氣是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水.如果在實驗室中制取氯氣并用圖③裝置進行收集,由于是使用排空氣收集,所以根據(jù)其密度比空氣大,只能用向上排空氣法,即長進短出,則氣體應(yīng)從 C端通入.如果儲氣罐中氯氣泄露時,由于提示信息說氯氣能溶于水,所以用濕毛巾捂住口鼻.
(5)設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x.
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
44          100
x            5g
44
100
=
x
5g

x=2.2g.
則呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分數(shù)=
2.2g
10g
×100%=22%.
故答案為:(1)2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.(2)錐形瓶. 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
 (3)忘記使用催化劑.(4)c;用濕毛巾捂住口鼻.(5)22%.
點評:信息給予題解答中要注意對信息的有效處理,如氯氣的那些信息,對收集有用處的是密度和溶解性,而對氯氣的處理則可以借助物理性質(zhì)或者化學(xué)性質(zhì)進行(氯氣現(xiàn)場逃生用肥皂水濕過的毛巾捂住口鼻效果更好,因為氯氣能與堿性物質(zhì)反應(yīng),本題沒有提示,但是大家可以作為一點生存經(jīng)驗記。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源:2013屆河南省鄭州市第四中學(xué)九年級第五次模擬化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計算題

神州九號載人飛船的成功發(fā)射和著陸是中國載人航天事業(yè)一個新的里程碑。
(1)在宇宙飛船上通常安裝盛有過氧化鈉(Na2O2)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
(2)下圖中圖①、圖②裝置都可以在實驗室制取氧氣。圖①中儀器a的名稱是         。請寫出實驗室用圖②裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式:                           。

(3)某同學(xué)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是                          。
(4)氯氣是一種重要的化工原料,它是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水。如果在實驗室中制取氯氣并用圖③裝置進行收集,則氣體應(yīng)從    (填字母)端通入。如果儲氣罐中氯氣泄露時,你給現(xiàn)場的人們一條逃生自救的建議是:               。
(5)某化學(xué)活動小組欲測定人體呼出氣體中二氧化碳的含量。取呼出氣體樣品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后過濾,稱量所得沉淀質(zhì)量為5g。求人體呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市九年級第五次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

神州九號載人飛船的成功發(fā)射和著陸是中國載人航天事業(yè)一個新的里程碑。

(1)在宇宙飛船上通常安裝盛有過氧化鈉(Na2O2)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                         

(2)下圖中圖①、圖②裝置都可以在實驗室制取氧氣。圖①中儀器a的名稱是         。請寫出實驗室用圖②裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式:                           。

(3)某同學(xué)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是                          

(4)氯氣是一種重要的化工原料,它是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水。如果在實驗室中制取氯氣并用圖③裝置進行收集,則氣體應(yīng)從    (填字母)端通入。如果儲氣罐中氯氣泄露時,你給現(xiàn)場的人們一條逃生自救的建議是:               。

(5)某化學(xué)活動小組欲測定人體呼出氣體中二氧化碳的含量。取呼出氣體樣品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后過濾,稱量所得沉淀質(zhì)量為5g。求人體呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分數(shù)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

神州九號載人飛船的成功發(fā)射和著陸是中國載人航天事業(yè)一個新的里程碑。
(1)在宇宙飛船上通常安裝盛有過氧化鈉(Na2O2)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
(2)下圖中圖①、圖②裝置都可以在實驗室制取氧氣。圖①中儀器a的名稱是         。請寫出實驗室用圖②裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式:                           。

(3)某同學(xué)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是                          。
(4)氯氣是一種重要的化工原料,它是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水。如果在實驗室中制取氯氣并用圖③裝置進行收集,則氣體應(yīng)從    (填字母)端通入。如果儲氣罐中氯氣泄露時,你給現(xiàn)場的人們一條逃生自救的建議是:               。
(5)某化學(xué)活動小組欲測定人體呼出氣體中二氧化碳的含量。取呼出氣體樣品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后過濾,稱量所得沉淀質(zhì)量為5g。求人體呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年河南省鄭州四中中考化學(xué)模擬試卷(五)(解析版) 題型:填空題

神州九號載人飛船的成功發(fā)射和著陸是中國載人航天事業(yè)一個新的里程碑.
(1)在宇宙飛船上通常安裝盛有過氧化鈉(Na2O2)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   
(2)圖中圖①、圖②裝置都可以在實驗室制取氧氣.圖①中儀器a的名稱是    .請寫出實驗室用圖②裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式:   
 (3)某同學(xué)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是   
(4)氯氣是一種重要的化工原料,它是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水.如果在實驗室中制取氯氣并用圖③裝置進行收集,則氣體應(yīng)從    (填字母)端通入.如果儲氣罐中氯氣泄露時,你給現(xiàn)場的人們一條逃生自救的建議是:   
(5)某化學(xué)活動小組欲測定人體呼出氣體中二氧化碳的含量.取呼出氣體樣品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后過濾,稱量所得沉淀質(zhì)量為5g.求人體呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分數(shù).

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