Question

11．生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從河中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味．B．水樣渾濁，有固體小顆粒．小軍同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會后，用右圖所示的裝置進行過濾，請問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒；其作用是引流．
（2）該裝置還有一個明顯的錯誤，請指出：漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁．
（3）過濾后再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）小林改進過濾后，觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能原因是（寫一種）：液體高于濾紙邊緣．為了判斷經(jīng)過濾得到的水是硬水或軟水，可加入肥皂水進行檢驗．
（5）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你從節(jié)約用水和防止水體污染兩方面各舉一例合理的做法：淘米水澆花；不向水體中扔垃圾（合理答案均可）．

Answer 1

分析 （1）過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，據(jù)此根據(jù)所需的儀器、注意事項等進行分析解答；
（2）根據(jù)過濾時的注意事項等進行分析解答；
（3）根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味解答；
（4）鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量；根據(jù)造成濾液渾濁的原因進行分析，據(jù)此解答；
（5）水的循環(huán)利用可以節(jié)約用水．

解答 解：（1）過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流；過濾操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上．
（3）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，沒有新物質(zhì)生成，該過程屬于物理變化；
（4）濾紙破損、液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈，都會造成濾液仍然渾濁；鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫；
（5）用洗菜的水沖洗廁所可以節(jié)約用水，不向水體中扔垃圾可以防止水污染．
答案：
（1）玻璃棒、引流；
（2）漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁；
（3）吸附、物理；
（4）液體高于濾紙邊緣；肥皂水；
（5）淘米水澆花、不向水體中扔垃圾．

點評 本題考查了水凈化過程中個操作的作用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．要節(jié)約用水，樹立節(jié)約用水人人有責(zé)的理念．