用數(shù)字和符號(hào)表示：兩個(gè)氫原子
，兩個(gè)氫分子
，兩個(gè)硫酸根離子
，兩個(gè)鎂離子
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：元素符號(hào)可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬；
每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成；
每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷；
每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷．
解答：解：兩個(gè)氫原子可以表示為2H；兩個(gè)氫分子可以表示為2H2；兩個(gè)硫酸根離子可以表示為2SO42-；兩個(gè)鎂離子可以表示為2Mg2+．
故填：2H；2H2；2SO42-；2Mg2+．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
；②
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是
；
用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因是
．
①實(shí)驗(yàn)前忘記檢查裝置的氣密性；②加熱前試管外壁有水珠；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④試管口向上傾斜；⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅了酒精燈后將導(dǎo)管移出水槽；⑥沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱，直接對(duì)準(zhǔn)試管里固體進(jìn)行加熱．與之相關(guān)的是
A．只有①③⑤⑥B．只有②④C．除了①外其余均是 D．只有②③⑥
（3）制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填裝置字母）
；選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
．該反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
2011年4月8日凌晨3時(shí)10分，蘭臨高速公路新七道梁隧道內(nèi)，兩輛裝載近40噸危險(xiǎn)化學(xué)物品-190號(hào)溶劑油的重型油罐車(chē)由于追尾發(fā)生燃燒爆炸，當(dāng)場(chǎng)造成4人死亡1人受傷．迅即趕到的救援官兵，佩戴空氣呼吸器，用噴霧水槍對(duì)火勢(shì)進(jìn)行控制．到5時(shí)30分，隧道內(nèi)明火被全部撲滅．
（1）以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，在裝運(yùn)“190號(hào)溶劑油”的油罐車(chē)上應(yīng)貼的標(biāo)志是
．
（2）油罐車(chē)起火燃燒有三個(gè)必要條件：其中“190號(hào)溶劑油”為可燃物，還需要有
和
．
（3）調(diào)查表明，火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的．當(dāng)油罐車(chē)起火燃燒爆炸時(shí)，下列自救措施不當(dāng)?shù)氖?div id="4dh19ex" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
A．迅速脫下衣物，撲滅大火
B．背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒
C．用濕毛巾捂住口鼻，選擇合適通道迅速逃生．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列推理正確的是（ �。�
| A、化學(xué)變化常有發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化 |
| B、單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
| C、物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化 |
| D、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
根據(jù)下列四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)用序號(hào)A、B、C、D回答問(wèn)題：在以上四種粒子中，核外電子排布屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有
，屬于陰離子的有
，屬于金屬元素的是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置：
（1）電源的A為
極，B為
極．
（2）電解水的化學(xué)方程式為
，此變化中的最小粒子是
和
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是物質(zhì)甲的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）t
2℃時(shí)，70g甲的飽和溶液中含甲
g．
（2）t
3℃時(shí)，若將40g甲物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液在圖中可表示為
（填A(yù)或B）點(diǎn)，若將其降溫到t
1℃，能析出晶體
克．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
云南省這幾年進(jìn)入冬季就持續(xù)干旱，給人民的生產(chǎn)生活造成巨大影響，因此珍惜水、節(jié)約水的意識(shí)更加深入人心．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖1為自來(lái)水廠凈化水過(guò)程示意圖：吸附池內(nèi)的活性炭起
作用，經(jīng)沉淀、過(guò)濾等凈化處理后所得的水
（選填“是”或“不是”）純水，日常生活中用
區(qū)別硬水和軟水．
（2）如圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖．通電后，電極上出現(xiàn)氣泡．則試管乙中產(chǎn)生的氣體是
；由該實(shí)驗(yàn)得出水由
組成；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
，在此實(shí)驗(yàn)中不發(fā)生變化的微粒是
．
（3）請(qǐng)你從微觀粒子的角度說(shuō)明以下兩種變化的本質(zhì)有什么不同？
①水變成水蒸氣：
；
②水電解生成氣體：
．
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