下圖是利用紅磷在空氣中燃燒測定氧氣含量的實驗裝置圖,在實驗中,鐘罩內(nèi)的水為什么先下降后上升?
________________________________________________________________________。
科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教版)7-1燃燒與滅火(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于滅火原理的敘述中錯誤的是( )。
A.炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕
B.木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點
C.撲滅森林火災開辟隔離帶——清除和隔離可燃物
D.不慎將酒精灑到桌面燃燒,用濕布覆蓋——隔氧又降溫
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教版)4-4-1化學式 化合價(解析版) 題型:填空題
某元素R,它的氧化物的化學式為R2O3,則它的氯化物的化學式是________,它的硫酸鹽的化學式是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教版)7-1燃燒與滅火(解析版) 題型:選擇題
結(jié)合下列材料填空。
材料一:1703年,德國化學家施塔爾系統(tǒng)提出燃素學說,認為物質(zhì)可以燃燒是因為它們含有燃素。如木炭和金屬燃燒釋放出“燃素”后,就剩下了失去“燃素”的死灰。但是,人們始終沒有找到“燃素”。
材料二:1774年,法國科學家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了氧氣并研究其在燃燒中的作用。提出了氧化學說,認為燃燒是物質(zhì)與空氣中氧氣發(fā)生發(fā)光、放熱的劇烈反應。初步揭開了燃燒的神秘面紗。
(1)材料一中,木炭燃燒釋放出“燃素”的化學方程式為:________________________。
(2)燃燒條件是“氧化學說”的重要內(nèi)容,廈門翔安海底隧道采用了多種控制燃燒的措施。
①確保良好的通風,除能保證人的安全外,還能使通過隧道的車內(nèi)汽油充分燃燒,這是考慮到充分燃燒需要________________________________。
②隧道使用了氫氧化鋁阻燃材料,它在受熱時分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鋁,化學方程式為:__________________________________________________________________________。氫氧化鋁能阻燃的原因是_____________________________。
(3)人們對燃燒的認識是不斷發(fā)展的。請根據(jù)下列事實,對初中化學所學的物質(zhì)燃燒條件提出新的認識。
①CO的含量小于12.5%時,在空氣中達到著火點也不會燃燒。
新認識:________________________________________________________________________。
②木炭在氧氣濃度低于14%的空氣中,達到著火點也不會燃燒。
新認識:________________________________________________________________________。
③鈉可在氯氣中燃燒,鎂可在二氧化碳中燃燒。
新認識:________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教版)12-3有機合成材料(解析版) 題型:選擇題
有機化合物的數(shù)目異常龐大,遠遠超過無機化合物。下列有關(guān)有機化合物的說法錯誤的是( )。
A.有機化合物都含有碳元素
B.含碳元素的化合物并不都是有機化合物
C.有機物中,碳原子的排列方式不同,所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也就不同
D.有機物的數(shù)目之所以龐大,是因為組成有機物的元素種類非常多
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)2-1空氣(解析版) 題型:填空題
空氣中含量最多的氣體是________;澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁,這說明空氣中有少量的________;盛有冰水的杯子,放在常溫的空氣中,外壁會潮濕,說明空氣中有________;將一只老鼠放入一個密封的玻璃瓶內(nèi),過一段時間,老鼠才會死亡,說明空氣中有________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)2-1空氣(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于空氣成分的敘述正確的是( )。
A.空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4∶1
B.空氣的成分按質(zhì)量計算,氮氣占78%,氧氣占21%
C.從液態(tài)空氣中能分離出氮氣,不能分離出氧氣和稀有氣體
D.空氣中含量最多且性質(zhì)又不活潑的是稀有氣體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:填空題
如圖所示,把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上。
(1)吸取和滴加少量的液體需要用________;
(2)少量溶液相互發(fā)生反應時,需要用________;
(3)蒸發(fā)溶液時,需要用________;
(4)溶解溶質(zhì)或是進行較多溶液反應時,需要用________;
(5)量取液體時,需要用________;
(6)用排水法收集氣體時,需要用________和________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
圖示是某化學反應的微觀示意圖.
(1)根據(jù)圖示,請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學變化的一個信息.
(2)寫出該反應的化學方程式.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com