某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A．該反應(yīng)中共有三種元素

B．圖中反應(yīng)物都是化合物

C．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

 

B

【解析】

試題分析：反應(yīng)物中的“”是由同種原子構(gòu)成的，不屬于化合物。所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：微觀模型圖

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）3-3元素（解析版） 題型：填空題

化學(xué)從宏觀和微觀兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)。

（1）圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息，圖乙是鈉原子和氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

圖甲的橫線上填的是________，圖乙橫線上的數(shù)字是________。

（2）某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。回答問(wèn)題：

該原子核電荷數(shù)是________，核外電子層數(shù)有________層，電子總數(shù)為________個(gè)，最外層有電子數(shù)________個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“失”或“得”)電子，成________(填“陽(yáng)”或“陰”)離子。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）7-1燃燒與滅火（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題。從化學(xué)的角度看，下列說(shuō)法中正確的是( )。

A．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查

B．人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)

C．撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器

D．炒菜時(shí)油鍋著火，可立即加水滅火

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）5-1-2化學(xué)方程式（解析版） 題型：選擇題

下圖是用來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中、分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應(yīng)是( )。

A．2H2＋O2======2H2O

B．2H2O======2H2↑＋O2↑

C．2CO＋O2======2CO2

D．H2＋Cl2======2HCl

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）5-1-1質(zhì)量守恒定律（解析版） 題型：選擇題

從分子和原子的角度解釋，為什么參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。_________________________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）9-1溶液的形成（解析版） 題型：選擇題

只需用水就能清洗干凈的是( )。

A．附有氧化鐵的試管

B．附有植物油的試管

C．內(nèi)壁有水垢的熱水瓶

D．附有食鹽的燒杯

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）4-4-1化學(xué)式　化合價(jià)（解析版） 題型：填空題

在NaNO3中N的化合價(jià)是________；在NH4Cl中N的化合價(jià)是________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）7-1燃燒與滅火（解析版） 題型：選擇題

家用燃?xì)庵饕刑烊粴?主要成分是CH4)、管道煤氣(主要成分是H2、CH4、CO)和罐裝液化石油氣(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等，為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，可以在廚房中安裝泄氣報(bào)警器(如圖B所示)。

（1）如果某家庭用的是罐裝液化石油氣，報(bào)警器的位置應(yīng)按圖________(填“A”或“B”)安裝，原因是________________________________________。

（2）如果廚房里發(fā)生燃?xì)庑孤�，是否可以開燈檢查________(填“是”或“否”)。

（3）燃?xì)馊紵怀浞謺r(shí)火焰就會(huì)顯黃色或有黑煙，這時(shí)可調(diào)大氣灶______(填“空氣”或“燃?xì)狻?進(jìn)入量或調(diào)小氣灶______(填“空氣”或“燃?xì)狻?進(jìn)入量。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-3常見(jiàn)儀器的使用　藥品的取用（解析版） 題型：填空題

在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果。

（1）滴管取用試劑后平放或倒置：__________________________。

（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心：__________________________。

（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛：__________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶：__________________________。

 

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