16．20℃時(shí)，取氯酸鉀、硝酸鉀、氯化鈉、蔗糖各10g，分別加入50g水中（相關(guān)溶解度數(shù)據(jù)見(jiàn)表），充分溶解后有固體剩余的是（　�。�
物質(zhì)氯酸鉀硝酸鉀氯化鈉蔗糖
20℃時(shí)溶解度/g7.431.636.0203.9
A．氯酸鉀B．硝酸鉀C．氯化鈉D．蔗糖

分析 根據(jù)20℃時(shí)氯酸鉀、硝酸鉀、氯化鈉、蔗糖的溶解度分析解答．

解答 解：20℃時(shí)氯酸鉀、硝酸鉀、氯化鈉、蔗糖的溶解度分別為：7.4g，31.6g，36g，203.9g，即20℃時(shí)100g水中最多溶解氯酸鉀、硝酸鉀、氯化鈉、蔗糖的質(zhì)量為：7.4g，31.6g，36g，203.9g，則20℃時(shí)50g水中最多溶解氯酸鉀、硝酸鉀、氯化鈉、蔗糖的質(zhì)量為：3.7g，15.8g，18g，101.95g，故充分溶解后有固體剩余的是氯酸鉀．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 掌握溶解度的概念是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)物質(zhì)的歸類錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)甲乙
A常見(jiàn)的酸鹽酸、硫酸、硝酸
B可燃性氣體氫氣、氧氣、一氧化碳
C氧化物水、過(guò)氧化氫、四氧化三鐵
D大氣污染物二氧化硫、二氧化氮、粉塵
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)利用如圖所示裝置探究水的組成，通電前先在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉，目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．通電一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是均產(chǎn)生氣泡，且生成的氣體體積不同，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體較多，試管2內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約是1：2，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．水通電的符號(hào)（化學(xué)式）表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．物質(zhì)的命名與化學(xué)式的書寫是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A．氧化鈣：CaO2B．碳酸鈉：Na2CO3C．硫酸鋁：AlSO4D．氯化鐵：FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，連接裝置并將試管固定在鐵架臺(tái)上，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈．其中操作順序正確的是（　�。�
A．②③①④⑥⑤B．③②①④⑤⑥C．③②①④⑥⑤D．②③①④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）洗滌劑能除去油污，是因?yàn)樗哂腥榛δ埽?br />（2）天然氣作燃料，具有燃燒效率高，污染小的特點(diǎn)（用化學(xué)方程式表示）CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（3）煤塊經(jīng)粉碎處理后燃燒得更快、更充分，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．如圖1是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）用A裝置可制取的氣體是氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）B、C兩裝置都可用作實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2的發(fā)生裝置，寫出用此兩裝置制取其中一種氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）C裝置是在B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進(jìn)而來(lái)的，它的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成，那么產(chǎn)生的后果是制得的氣體不純，其原因是2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；（寫化學(xué)方程式）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟：
①檢查裝置的氣密性；②按要求連接制取裝置；③向長(zhǎng)頸漏斗中注入鹽酸；④收集氣體；⑤向大試管內(nèi)放入石灰石，操作順序正確的是C
A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①
（5）為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．試計(jì)算樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（　　）
A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化碳D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變
B．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變
C．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D．乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

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