【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題。

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置

1)寫出圖中儀器a的名稱_____。

2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式_____,發(fā)生裝置選擇_____(填字母),如果要收集干燥的CO2,需要連接F裝置,則F裝置內(nèi)加入的試劑是_____(選填濃硫酸氫氧化鈉),氣體從_____(填①或②)端進(jìn)入。

3)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母)裝置,收集甲烷可選用CE裝置,由此推斷甲烷具有的物理性質(zhì)是_____。

4實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗(yàn)證其可燃性,實(shí)驗(yàn)過程是:組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品制備氫氣→_____→點(diǎn)燃。

氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一,科學(xué)家根據(jù)生產(chǎn)方法提出綠色氫氣和有污染的氫氣的概念,下列方法可獲得綠色氫氣的是_____

A用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸,再相互反應(yīng) B利用風(fēng)能、水力發(fā)電,再電解水

C利用煤燃燒發(fā)電,再電解水 D在催化劑作用下,利用太陽能光解水

【答案】長頸漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B 濃硫酸 A 難溶于水,密度比空氣小 檢驗(yàn)純度 BD

【解析】

1)圖中儀器a的名稱長頸漏斗;

2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,發(fā)生裝置選擇固-液常溫型B,如果要收集干燥的CO2,需要連接F裝置,因濃硫酸有吸水性,氫氧化鈉溶液沒有,則F裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸,氣體從②端進(jìn)入;

3)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選用固-固加熱型裝置A,選擇收集裝置需考慮氣體的密度,是否與空氣的成分反應(yīng),氣體的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,氣體難溶于水可以用排水法收集。收集甲烷可選用CE裝置,由此推斷甲烷具有的物理性質(zhì)是難溶于水,密度比空氣。

4)①點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前要驗(yàn)純,實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗(yàn)證其可燃性,實(shí)驗(yàn)過程是:組裝儀器檢查裝置氣密性裝入藥品制備氫氣收集氫氣檢驗(yàn)純度點(diǎn)燃;

A用礦石生產(chǎn)鋅的過程中易產(chǎn)生污染物,不屬于綠色氫氣;

B利用風(fēng)能、水力發(fā)電,再電解水,不產(chǎn)生污染物,屬于綠色氫氣;

C利用煤燃燒發(fā)電,再電解水,煤的燃燒產(chǎn)生污染物,不屬于綠色氫氣;

D在催化劑作用下,利用太陽能光解水,不產(chǎn)生污染物,屬于綠色氫氣。故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】abc三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,則下列說法正確的是( 。

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. t1℃時(shí)bc兩物質(zhì)飽和溶液中所含有的溶質(zhì)相等

C. t2℃時(shí),abc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序是bca

D. 除去a中含有少量的c可以采用降溫結(jié)晶的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

1)儀器a的名稱是_____;

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,選用的收集裝置是_____(填字母序號,下同)。如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,水的作用是_____

3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是_____,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到_____,說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )

A. 50℃時(shí)A B C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是ABC

B. 50℃時(shí)把50gA放入100g水中能得到A的不飽和溶液

C. C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫方?/span>

D. 可以通過冷卻熱飽和溶液的方法得到A的晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。

請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣所選用的裝置是_____(填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。二氧化錳直接排放會(huì)造成環(huán)境污染。從充分加熱后的上述剩余固體中回收二氧化錳的方法是______、過濾、洗滌和烘干(注:錳酸鉀可溶于水)。

(2)夏天溫度高,檢查裝置B的氣密性,方法是:連接好儀器,把導(dǎo)管一端放入水中,然后___,觀察到有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______,發(fā)生裝置選取A的優(yōu)點(diǎn)_____,若實(shí)驗(yàn)室需要制取88g的二氧化碳,則最少需要含80%CaCO3的大理石____g。

(5)通常狀況下,氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水,相同條件下密度比空氣小。常溫下實(shí)驗(yàn)室可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從上圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置,則裝置的接口連接順序是a→____→f,上述實(shí)驗(yàn)中,E裝置的作用是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】活性氧化鋅是重要的工業(yè)添加劑,某工廠利用工業(yè)廢酸處理廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuOZnO,其余成分既不與酸反應(yīng),也不溶解于水)制取活性ZnO,進(jìn)行綜合利用,流程如圖:

請根據(jù)流程圖回答下列問題:

(1)氧化銅鋅礦酸浸前要粉碎成細(xì)顆粒,其目的是_____

(2)氧化銅鋅礦中加入廢硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作Ⅰ所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____,濾渣的主要成分為_____(填化學(xué)式)

(4)ZnOH2CO3與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成一種鹽類物質(zhì),其化學(xué)式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中AC是組成元素相同的氣體,且C會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色固體,D是生產(chǎn)生活中使用最廣的金屬;F是紫紅色金屬;H既是一種藍(lán)色沉淀,又是一種堿。 根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請回答:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A________、H_______;

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

______________________________________;

______________________________________,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a_______、b_______。

(2)裝置A、B均可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是_______。若裝置C的瓶內(nèi)充滿空氣,正放在桌面收集O2,則氣體應(yīng)從_______(“X”“Y”)端口進(jìn)入。

(3)如裝置D所示,由的現(xiàn)象①、②說明可燃物燃燒需滿足的條件是_____________________;燒杯中熱水所起的作用是____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示.熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),溶液中的溶質(zhì)化學(xué)式為_____

某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請你作為該小組成員一起來解決下列問題:

1)小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,如果檢測結(jié)果呈酸性,從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加_____(填化學(xué)式).

2)小紅同學(xué)用如圖2總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).

I.為了驗(yàn)證反應(yīng),小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成_____

II.依據(jù)反應(yīng)說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:_____

III.為了驗(yàn)證反應(yīng)能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是_____

aNa2CO3 bHCl cSO2 dCuSO4

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