【題目】如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
鎂在氧氣中燃燒
B.
電解水
C.
等質(zhì)量的氯酸鉀加熱制取氧氣
D.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
【答案】C
【解析】解:A.參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鎂和氧氣的質(zhì)量減少,生成的氧化鎂的質(zhì)量增加,但是反應(yīng)過(guò)程中消耗的鎂的質(zhì)量大于消耗的氧氣的質(zhì)量,所以最終剩余鎂的質(zhì)量較少,故錯(cuò)誤;
B.通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍,故錯(cuò)誤;
C.二氧化錳在氯酸鉀受熱分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎,是反?yīng)速率加快其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變,最終生成的氧氣的質(zhì)量相同,故正確;
D.高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣,使固體的總質(zhì)量減少,錳元素的質(zhì)量不變,錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大,故錯(cuò)誤.
故選C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解催化劑的特點(diǎn)與催化作用的相關(guān)知識(shí),掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用,以及對(duì)電解水實(shí)驗(yàn)的理解,了解電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類(lèi)---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)媒體報(bào)道,鍶晶體格鐘是一種新型原子鐘,其準(zhǔn)確度高得驚人,它能在50億年間不慢一秒也不快一秒.如圖為鍶元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是( )
A.鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62g
B.該元素的核電荷數(shù)為38
C.鍶原子易得到兩個(gè)電子形成離子Sr2+
D.鍶屬于非金屬元素,位于第五周期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)測(cè)定了生活中部分常見(jiàn)物質(zhì)的pH,數(shù)據(jù)如下,其中酸性最強(qiáng)的是
A.廁所清潔劑:1
B.白醋:3
C.牙膏:8
D.肥皂水:10
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,飲料瓶外壁會(huì)潮濕,說(shuō)明空氣中含有( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.丁是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17
D.該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7:10
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖1回答問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)是 .
(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是(填字母)
(3)寫(xiě)出A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),①該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過(guò)量,目的是②待燃燒停止,白煙消失并冷卻至室溫后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處,由此可知氧氣約占空氣總體積的由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪承┬再|(zhì),請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一種:
(5)小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示:
① 該裝置也可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量,其實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式可表示為;
②使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的原因是 , 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后移開(kāi)酒精燈,恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計(jì)算出氧氣含量,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是(任寫(xiě)一點(diǎn)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】制造導(dǎo)彈的合金材料的重要元素釹的某些信息如圖所示,下列有關(guān)釹的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.原子序數(shù)為60
B.屬于金屬元素
C.相對(duì)原子質(zhì)量為144.2g
D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是
A.證明銅的活動(dòng)性大于銀: Cu + 2AgCl → 2Ag + CuCl2
B.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫:2NaOH + SO2 → Na2SO4 + H2O
C.用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2O
D.除去硝酸鈉中少量的硫酸鈉:Na2SO4 + BaCl2 → 2NaCl + BaSO4↓
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中可用于給試管加熱的儀器的名稱(chēng)是;
(2)利用裝置B制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 基本反應(yīng)類(lèi)型是 . 實(shí)驗(yàn)時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗下端要插入液面以下,其原因是;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如要分離出錐形瓶?jī)?nèi)的固體物質(zhì),應(yīng)用的分離方法是 .
(3)已知氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣,請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是和(填編號(hào))
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